题目内容
20．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）| A化学与生活 | B化学与环境 |
| ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用食醋区分纯碱和食盐 ③洗涤剂清洗利用乳化作用 | ①烧碱用来改良酸性土壤 ②计入空气污染物的有SO2、CO CO2 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
| C化学与安全 | D化学与健康 |
| ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据软硬水的区别、食醋和纯碱反应放出二氧化碳气体而不和食盐反应、洗洁精的乳化作用进行分析判断；
B、根据烧碱具有很强的腐蚀性、CO、SO2、氮的氧化物都是空气污染物、水污染知识进行分析判断；
C、根据燃烧的条件，一氧化碳的性质，液化气的性质等知识进行分析判断；
D、根据贫血原理、海产品保鲜、蔬菜的营养等有关知识等进行分析判断．
解答 解：A、生活中常用加热煮沸的方法软化硬水；食醋和纯碱反应放出二氧化碳气体而不和食盐反应，所以可用食醋区分食盐和纯碱；洗洁精具有乳化作用，可去除油污，故归纳完全正确；
B、烧碱具有很强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤；CO、SO2、氮的氧化物都是空气污染物，CO2不是空气污染物；含磷洗涤剂的使用会导致水污染，故归纳有错误；
C、在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳不溶于水；夜间发现液化气泄漏，不能开灯寻找泄漏源，以防发生爆炸，故归纳有错误；
D、甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海产品，故归纳有错误．
故选：A．
点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．
练习册系列答案
相关题目
10．下列应急措施处理不当的是（ ）
| A． | 房屋着火，可以用水灭火 | |
| B． | 图书馆着火，应使用液态二氧化碳灭火 | |
| C． | 室内起火，迅速打开所有门窗通风 | |
| D． | 家用电器着火立即切断电源 |
如图所示，同学们通过搭积木的游戏来建立几种物质之间的联系．X、Y、Z都是由2种或3种元素组成的常见化合物．游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质．
和
之间再放一块积木W，规则是W与其左右两块积木都能发生反应，
15．“饮食健康”是人们普遍的生活追求．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 霉变食物中大都含有黄曲霉毒素，加热后可以食用 | |
| B． | 人体缺钙会导致甲状腺肿大，可食用含钙丰富的奶制品 | |
| C． | 在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是糖类 | |
| D． | 人体缺少锌、铁等必需微量元素会得病，应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂 |
5．“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列物质的分类中正确的是（ ）
| A． | 空气、熟石灰、碘酒----混合物 | B． | 硫酸铵、氯化钾、尿素----氮肥 | ||
| C． | 硫酸铜、碳酸钙、纯碱----盐 | D． | 消石灰、小苏打、苛性钠----碱 |
12．现有碳酸钠和氯化钠的固体混合样品．由如图实验过程和提供的数据可计算样品中碳酸钠的质量分数约为（ ）
| A． | 47.5% | B． | 21.2% | C． | 70.7% | D． | 85.6% |
8．实验探究题
请根据下列实验装置图（如图甲所示）回答问题．
（1）写出仪器a的名称；a水槽．
（2）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若需要干燥的氧气，则应选用的收集装置为D（填装置编号）．
（3）图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．
①气体发生装置中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝，伸入塑料瓶内，并对准玻璃口上方．改进后的优点有ABC（填字母）．
A．氧气无需提前制备和收集，操作更方便
B．铁丝的燃烧不再需要火柴引燃
C．装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）硫化氢是有毒气，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似），某同学用块状硫化亚铁（FeS）和稀盐酸在常温下发生复分解反应制H2S时．
①应选择图甲中的发生装置B（填字母）来制取H2S；
②写出该实验室制H2S的化学方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑；
③某同学用图乙所示的装置来收集处理H2S，用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．
（5）如图丙是测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答有关问题．
①硬纸玻璃管内的固体粉末应选用C
A．炭粉 B．硫粉 C．铜粉 D．MnO2
②根据下表提供的实验数据，完成下表：
请根据下列实验装置图（如图甲所示）回答问题．
（1）写出仪器a的名称；a水槽．
（2）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若需要干燥的氧气，则应选用的收集装置为D（填装置编号）．
（3）图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．
①气体发生装置中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝，伸入塑料瓶内，并对准玻璃口上方．改进后的优点有ABC（填字母）．
A．氧气无需提前制备和收集，操作更方便
B．铁丝的燃烧不再需要火柴引燃
C．装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）硫化氢是有毒气，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似），某同学用块状硫化亚铁（FeS）和稀盐酸在常温下发生复分解反应制H2S时．
①应选择图甲中的发生装置B（填字母）来制取H2S；
②写出该实验室制H2S的化学方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑；
③某同学用图乙所示的装置来收集处理H2S，用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．
（5）如图丙是测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答有关问题．
①硬纸玻璃管内的固体粉末应选用C
A．炭粉 B．硫粉 C．铜粉 D．MnO2
②根据下表提供的实验数据，完成下表：
| 硬质玻璃管中的空气体积 | 反应前注射器中的空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 反应所消耗的氧气的体积 | 实验测得空气中的氧气体积分数 |
| 25mL | 15mL | 7.4mL | 7.6mL | $\frac{7.6mL}{40mL}×100%$=19% |
9．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A． | 将t1℃时a的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量变大 | |
| B． | t1℃时，a、b的溶液中溶质质量分数相等 | |
| C． | 降温一定能将b的不饱和溶液转化为饱和溶液 | |
| D． | 将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，溶质质量分数相等 |