滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液慢慢地滴加稀盐酸至过量.溶液的 A.颜色由红色变成蓝色,B.pH慢慢地降至7,C.颜色由蓝色变紫色,D.颜色由蓝色变红色题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液慢慢地滴加稀盐酸至过量，溶液的（）

A、颜色由红色变成蓝色；B、pH慢慢地降至7；C、颜色由蓝色变紫色；D、颜色由蓝色变红色

D

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9、对下列实验现象的描述正确的是（　　）

A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钾溶液产生白色沉淀

C、澄清石灰水中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色

D、二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变红色

4、下列对实验现象的描述正确的是（　　）

A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B、氯化铁溶液与氢氧化钾溶液混合后有白色沉淀生成

C、二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液呈蓝色

D、带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条会复燃

根据下列装置图回答问题：

（-）实验室制取氧气：
（1）写出标号仪器的名称①

．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置可选择

（填序号），写出反应的化学方程式：

．
（3）若用（2）中选择的高锰酸钾制氧气的装置，需改进的是

．
（4）小明欲从反应后的固体混合物中回收二氧化锰，他依次进行的实验操作是：①溶解、②

、③洗涤、烘干．
（二）硫化氢的性质和制取：
查阅资料：硫化氢（H₂S）是一种密度比空气大，有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶解于水，其水溶液称为氢硫酸．
（1）小兵同学用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取和收集硫化氢，他选择的发生装置是

（2）若用如图装置收集硫化氢气体，气体应从

（填A或B）端通入．
（3）小勇将收集满硫化氢的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是

；石蕊试液呈

色，试管内液面上升．
（4）为了制取硫化氢气体，需配制一定质量分数的稀硫酸．配制过程中以下仪器中必须用到的有

（填序号）．A．量筒 B．玻璃棒 C．药匙 D．酒精灯
（5）欲配制200mL20%的稀硫酸（密度为1.14g/mL），则需98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）多少毫升？水多少毫升？（水的密度为1.00g/mL）

晓菲在复习金属的化学性质时发现：“位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢”．为什么必须是稀硫酸呢？于是她把锌粒投入浓硫酸中，发现有较多的气泡放出，并闻到一股刺激性气味．
[提出猜想]生成的气体是什么？
猜想Ⅰ：可能是SO₂；
猜想Ⅱ：可能是H₂；
猜想Ⅲ：可能是SO₂、H₂的混合气体．
[查阅资料]
1、二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体．易溶于水且和水发生反应生成酸．在常温、常压下，1体积水大约能溶解40体积的二氧化硫．
2、SO₂可以使品红溶液褪色．
[分析]猜想Ⅱ错误的原因是

氢气是无色无味的气体

氢气是无色无味的气体

．
[实验探究]依据上述猜想，她设计了如下方案：
实验一、收集一试管锌与浓硫酸反应生成的气体，倒立在滴有紫色石蕊试液的水槽中（如图1）．根据观察到的实验现象，生成的气体中确有SO₂的存在．她观察到的实验现象是

试管中的水面上升，试管中的液体变成红色

试管中的水面上升，试管中的液体变成红色

．
实验二、晓菲又设计了如图2所示的实验装置（锌粒与浓硫酸反应生成的气体为X，且该装置略去）．将收集到的气体通入，过一会儿点燃D处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管口有水雾出现．
结合实验一、二可知猜想3成立．
[问题讨论]
（1）装置B与C的作用分别是什么？
（2）D处发生的化学反应方程式：

．（考纲一般不要求）
（3）再次查阅资料：浓硫酸具有强氧化性，与金属反应时不产生氢气．化学反应方程式
为：Zn+2H₂SO₄（浓）═ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，晓菲实验中产生氢气的原因是什么？
（4）图3中收集SO₂的装置中最合理的是

（5）用100克未知质量分数的氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体，待完全反应后，测得所得溶液的质量为112.8克，求氢氧化钠溶液的质量分数是多少？

下列对实验现象的描述正确的是（）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．氯化铁溶液与氢氧化钾溶液混合后有白色沉淀生成
C．二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液呈蓝色
D．带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条会复燃