题目内容

下列操作能降低水的硬度的是
A．静置B．过滤C．吸附D．蒸馏
D

试题分析：蒸馏可除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质，故D正确。答案为D。
练习册系列答案
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下列说法正确的是
A．天然水经过沉降、过滤、吸附、消毒，得到的是纯水
B．空气中各种气体各自具有特定的组成，性质各不相同，用途也差异明显
C．工业炼铁中焦炭的作用是提供热量并产生CO2
D．工业生产过程中形成的废金属对环境无污染，可以随意丢弃
水是生命之源，也是人类最宝贵资源，用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是　          　。
（2）自来水饮用前煮沸目的是　                                   　。
（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是　      　。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是　                               　。
下列有关软水的叙述正确的是（  ）
A．无色透明的水一定为软水B．把井水过滤一定得到软水
C．矿泉水一定为软水D．从盛有热水的锅盖上得到的水为软水
水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
（1）洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。洪泽湖水属于__________（填“纯净物”或“混合物”），为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是      （填字母编号）；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头B．用洗菜水浇花
C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（3）学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。
①知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为          （填序号）。
 
②了解了水的宏观组成。水中氢元素、氧元素的质量比是           。
③认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：
水中通直流电                      水中通入二氧化碳                    
国家游泳中心——“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”，下列关于水的说法不正确的是：
A．蒸馏水是净化程度较高的水B．肥皂水可检验硬水和软水
C．活性炭可降低水的硬度D．过滤可除去水中不溶物
（1）常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示。其中活性炭、细沙、石子的位置不能互相调换的原因是                                。

（2）小明利用上图乙所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，其中有一条与拉瓦锡研究水的组成结论相同的是                                             。
（3）上图丙是检验氢气纯度的方法，点燃前试管口朝下的原因是                     。若氢气不纯，点燃气体时，会发出                  声；若声音很小则表示氢气较纯。
下面三个实验都是教材中的化学实验，请回忆并解决有关问题

（1）实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰，外焰温度最        （填“高”或“低”）。
（2）实验B是硫在氧气中燃烧实验，瓶中预先加水的目的是：                             。
（3）实验C是蒸馏水的制取，蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是           （“下入上出”或“上入下出”）；高温水蒸气的冷却成小水珠，从微观角度看是水分子的          减小了。
硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用                    区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为                  ；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓）  △  X＋Cl2↑＋2H2O，X的化学式为                

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