Question

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）

选项	实验操作	现象	结论
A	向氢氧化钠固体中加入水	有热量放出	氢氧化钠与水发生了化学反应
B	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气	热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧	燃烧条件之一是温度达到着火点
C	向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜	有大量气泡产生	氧化铜起催化作用
D	将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中	两根镁条上均有固体附着	金属的活动性顺序为Mg＞Cu＞Ag

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考点：化学实验方案设计与评价,催化剂的特点与催化作用,溶解时的吸热或放热现象,金属的化学性质,燃烧与燃烧的条件

专题：简单实验方案的设计与评价

分析：A、根据氢氧化钠固体溶解于水的性质分析；
B、根据燃烧的条件分析；
C、根据催化剂的定义分析；
D、根据金属活动性顺序的意义分析．

解答：解：A、氢氧化钠固体溶解于水放出热量是物理变化，故结论错误；
B、白磷都和氧气接触，但二者的温度不同，热水中的白磷达到了着火点而燃烧，冷水中的白磷不燃烧，故探究的是温度对燃烧的影响，故B正确；
C、向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜，产生大量的气泡，说明改变了反应速率，但没有验证反应前后氧化铜的质量和化学性质是否发生改变，因此不能说明氧化铜是催化剂，故C错误；
D、将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，两根镁条上均有固体附着，说明镁的活动性比铜、银强，但无法证明铜和银的活动性强弱，故D错误；
故选项为：B．

点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及物质的性质探究、金属活动性的探究、催化剂的探究等，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，为高考常见题型，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等．