题目内容

相关实验原理与化学反应方程式的书写都正确的是（　　）

A. 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

B. 洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

C. 用氢氧化钠吸收二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O

D. 工业制取二氧化碳：CaCO3 CaO+CO2↑

练习册系列答案
相关题目

下列应用与中和反应原理无关的是（　　）

A. 配制农药波尔多液

B. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸

C. 用熟石灰改良酸性土壤

D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症

下列四个图象中，能正确反映其对应变化关系的是（　　）

A. 镁在氧气中燃烧

B. 向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

D. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

生活和化学联系密切：

（1）防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有_____。

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____功能。

下列推理正确的是（　　）

A. 向某无色溶液中滴加酚酞无现象，则溶液一定呈中性

B. 酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨

C. 某物质与熟石灰研磨，无刺激性气味，该物质一定不是氮肥

D. 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

下列实验能达到目的的是（　　）

A. 获取纯净的水 B. 验证燃烧需O2

C. 监控气体流速 D. 探究质量守恒定律

小明、小红为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分（假设不含水），进行了有关实验。

（对固体成分猜想）

小明、小红两同学根据氢氧化钠的化学性质，提出了三种猜想：

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

（实验和推断）

(1)请你完成猜想Ⅱ：_______。

(2)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_______，现象b为_______，则猜想Ⅱ成立。

(3)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为_______(填化学式)，该实验_____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

(4)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________（填化学式）,说明氢氧化钠已经变质，产生气泡的原因（用化学方程式表示）：______。

(5)利用下图装置，小明认为称出样品的质量、装置H在反应前后的质量，再利用化学反应方程式可算出样品中碳酸钠的质量分数。而小红同学认为小明测出的值可能有较大的误差,从装置角度考虑造成误差的主要原因是：________。

（反思）

久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：_______。

下列实验数据合理的是 ( )

A. 用托盘天平称量5.22克氯化钠 B. 用10毫升量筒量取7.5毫升稀硫酸

C. 用100毫升烧杯量取9.8毫升水 D. 用pH试纸测得溶液的pH为4.2

在实验过程中，水起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：

（1）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_____；

（2）硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用___________；

（3）制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用__________；

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