下列物质的用途主要由物理性质决定的事( )A．②④B．①③C．③④D．②③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．下列物质的用途主要由物理性质决定的事（　　）

A．

②④

B．

①③

C．

③④

D．

②③④

分析物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．食醋用于除水垢是食醋的化学性质，氦气用于飞艇是利用氦气的密度小，属于物理性质，氧气用于炼钢属于氧气的化学性质，干冰用于人工降雨是干冰吸热升华，属于物理性质．

解答解：A、氦气用于飞艇是利用氦气的密度小，属于物理性质；干冰用于人工降雨是干冰吸热升华，属于物理性质；故选项正确；
B、食醋用于除水垢是食醋的化学性质，氧气用于炼钢属于氧气的化学性质，不是物理性质，故选项错误；
C、氧气用于炼钢属于氧气的化学性质，不是物理性质，故选项错误；
D、氧气用于炼钢属于氧气的化学性质，不是物理性质，故选项错误；
故选A

点评本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

（1）则水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③（填数字序号）．
（2）上述过程中，变化的微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子．
（3）请写出该反应的符号（或文字）表达式2H₂O$\frac{\underline{\;新型高效光催化剂\;}}{太阳能}$2H₂↑+O₂↑；反应类型为分解反应．

7．（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
A．电解水 B．分离液态空气C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢E．光合作用．
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称 ①试管 ②集气瓶；
该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花；

（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a （选填“a”或“b”）端导入．
（4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳．例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名称）大理石和稀盐酸，化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，是否能用甲装置来制取？是（填写是或否）．

4．硫磺和铁丝在氧气中都能燃烧，请写出这两个反应的化学方程式S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．硫磺和铁丝在氧气中燃烧瓶底都留有少量的水，这样做的目的分别是吸收生成的二氧化硫，防止造成空气污染；防止生成物溅落炸裂瓶底．

11．其中实验室有下列仪器和氯酸钾、高锰酸钾、两种药品及棉花、木块和火柴三种实验用品．请回答下列问题：

（1）说出仪器标号①的名称试管；该仪器的用途是做少量试剂的反应容器，在加热和常温下使用．标号⑧的名称是铁架台
（2）写出利用上述仪器和药品可制取气体的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑制取该气体所选择的仪器是（填仪器序号）①③⑤⑥⑦⑧；
（3）请在下面的方框中补充画出制取该气体的实验装置图．

（4）实验刚刚开始时，有气泡冒出是因为酒精灯加热后，使试管内温度升高，压强增大，在压强差的作用下空气从试管中逸出．

1．如图1是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a锥形瓶，b铁架台．
（2）实验室用加热白色固体和黑色粉末的混合物制取氧气，应选择的发生装置是B，
化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．如用C装置来收集氧气，当导管口气泡连续均匀放出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集．
（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合是AD（从“A”“B”“C”“D”“E”中选择），该反应化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）F装置有多种用途．若用F装置来收集氧气，则气体从d管进．若需检验产生的气体为二氧化碳，则需将气体通入盛有澄清石灰水的F装置内，该反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）实验小组的同学对A装置用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性（如图），通过长颈漏斗向锥形瓶中加水形成液封，当缓慢推动活塞时，如果能观察到长颈漏斗内形成一段水柱现象，则装置气密性良好．

8．

某兴趣小组设计以下实验，探究分子的基本性质．请回答实验中的有关问题．
（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，观察到的现象是无明显现象，再向其中滴加浓氨水，观察到的实验现象是溶液变红．由实验可知能与酚酞反应的是浓氨水．
（2）为了展示兴趣小组的研究成果，兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图所示．
①该节目可观察到的实验现象是：棉花团由白色变成红色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
②从上述现象说明分子具有的性质分子在不断的运动，该性质不能解释的现象是（填字母）C．
A．固体的溶解B．气体的扩散C．物质的热胀冷缩D．液体的挥发．

5．下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

	A．	氧气、氯酸钾、海水		B．	铜、氧化镁、二氧化碳
	C．	氮气、二氧化硫、冰水共存物		D．	液态氧、二氧化锰、空气

6．根据化学反应A₂+3B₂=2D的叙述正确的是（　　）

	A．	D的化学式为AB₂
	B．	若1克A₂和2克B₂充分反映，则一定生成3克D
	C．	各物质之间正好完全反应的质量比为1：3：2
	D．	若a克A₂完全反应生成b克D，则同时消耗（b-a）克B₂

试题分类