题目内容

3．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是（　　）
A．氧气能燃烧
B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质

分析 A、根据氧气的化学性质进行分析判断；
B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断；
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；
D、根据单质的概念进行分析判断．

解答 解：
A、氧气不具有可燃性，不能燃烧，故A说法错误；
B、氧气用于炼钢是利用了它支持燃烧的化学性质，故B说法正确；
C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故C说法正确；
D、氧气和臭氧（O3）都是由一种元素氧元素形成纯净物，都属于单质，故D说法正确．
因为本题选择错误的，故选：A．

点评 本题难度不大，掌握氧气的化学性质与物理性质以及硫在氧气中燃烧的现象等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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13．我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源．
（1）木材着火常用水灭火，其原理主要是降低温度到着火点以下．
（2）水在化学实验中的作用不可忽视．硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中放少量水的目的是用水吸收生成的二氧化硫．
（3）“节约保护水资源，大力建设生态文明”，请列举一条生活中节约用水的措施：洗衣服水冲厕所．
14．小明用pH试纸测量自家地里土壤的酸碱性，他将土壤浸制液带到了实验室．
（1）测量溶液pH的正确操作是撕一小段pH试纸置于表面皿中，用玻璃棒蘸取试液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照读出pH值．
（2）小明测出土壤浸制液的pH为5.7，则他家地里土壤呈酸性性，可以加入熟石灰使土壤pH接近7．
（3）老师发现小明用的pH试纸是被水润湿过的，则他测出的数值会偏大（填偏大或偏小或不变）
11．下列几种物质按照单质、氧化物、酸、碱顺序排列的是（　　）
A．C          H2O           H2SO4           Na2O
B．O3 KClO3 HCl           Ba（OH）2
C．O2         Fe2O3          H2SO4           NaOH
D．He         HgO           CuSO4         Cu（OH）2
18．实验室提供了①天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯等仪器，小明同学用固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液，小亮同学用密度为1.19g/cm3的浓盐酸配制10%的稀盐酸．
（1）小明同学配制过程中用玻璃棒搅拌是为了加速氢氧化钠溶解．
（2）在称量氢氧化钠时，小明制止了同桌欲把氢氧化钠直接放到纸上称量的做法，原因是氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解．
（3）用量筒量取水时仰视读数，则所配氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）小亮同学配制10%的稀盐酸的步骤有：①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为②④①③（填序号）．
（5）上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是⑤（填序号，后同）小明需要而小亮不需要的仪器是①．
8．为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：

①上述实验中不能发生反应的是A和D（填字母序号）．
②将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，若有气
泡产生，写出有气泡生成的反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；若
无气泡产生，则下列说法中，正确的是D（填字母序号）．
A．滤液中一定含有硫酸铜           B．滤液中可能含有硫酸
C．滤渣中一定含有Fe               D．滤渣中一定含有Cu．
15．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是（　　）
A．先用pH试纸直接沾取待测溶液
B．先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度
C．用pH试纸测得石灰水的pH=10
D．用pH试纸测得盐酸的pH=9
12．下列物质间的转化不能一步完成的是（　　）
A．H2O→H2B．Mg→MgOC．Na2CO3→NaOHD．Fe→Fe2（SO4）3
5．实验室通常用双氧水（H2O2）制取氧气． 试计算：
（1）H2O2的相对分子质量是 多少？
（2）H2O2中氢、氧两种元素的质量比是多少？
（3）H2O2中氧元素的质量分数是多少？（计算结果保留到小数点后一位）．
（4）68克H2O2中含有多少克氧元素？（计算结果保留到小数点后一位）

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