题目内容

1．空气中含量最多的气体是（　　）
A．氮气B．二氧化碳C．稀有气体D．氧气

分析 根据空气中各成分及体积分数来回答本题．并能灵活运用解释一些生活中常见现象．

解答 解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．
故选：A．

点评 熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．

练习册系列答案
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11．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称铁架台．
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，选用的气体发生装置是B．
（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．
12．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）
A．蔗糖B．食盐C．酒精D．面粉
9．下列各组物质的溶液，需要加入其他试剂才能鉴别出来的是（　　）
A．NaOH  NaCl  KNO3  MgCl2B．NaOH  NaCl  HCl  FeCl3
C．Na2SO4  BaCl2  HCl  K2CO3D．Na2CO3  H2SO4  HCl  Ba（NO3）2
16．化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来．通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质．根据所学化学知识回答：
（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质氧气，反应放出（填“吸收”或“放出”）大量的热．
（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是钠元素和氢元素．
（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
6．湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（　　）
A．分子在不停运动B．分子的体积很小C．分子间有间隔D．分子的质量很小
13．如图是某元素的原子结构示意图．下列有关该原子的说法正确的是（　　）
A．质子数为17B．中子数为17
C．最外层有2个电子D．易得电子形成阳离子
7．谋科学课外小组用图中的装置制取氢气，再用制得的氢气还原一定质量的CuO和Cu2O的混合物，根据无水CaCI2的增重以测定混合物中CuO质量．

（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗．
（2）测定过程中，上述装置的连续顺序是（填装置序号）A接D接B接E接C接F．
（3）装置最后连续盛有碱石灰的干燥管F的目的是防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差．
8．牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿，保护口腔卫生，对人体安全的一种日用必需品．某化学兴趣小组对某种牙膏的成分进行了如下探究．
探究一：牙膏的酸碱性
实验1：取少量牙膏放入烧杯中，加入足量的水溶解，静置，取上层清液，测定溶液的 pH，pH＞7（填“＞”或“＜”），牙膏呈碱性．
探究二：牙膏摩擦剂的成分
小明同学发现实验1烧杯底部有沉淀，便想探究其成分．
【查阅资料】牙膏成分中的固体原料为磨擦剂，它是擦去牙齿表面牙垢，减轻牙渍的成分．常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅（SiO2）等．
【猜想与假设】该牙膏摩擦剂成分可能是：①为碳酸钙；②二氧化硅；③你的猜想是碳酸钙和二氧化硅混合物．
【设计方案和实验】
 步骤现象结论
 ①取少量沉淀，A加入适量稀盐酸沉淀完全溶解，有气泡产生假设①正确（填写序号）
②将产生的气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊 
请你写出步骤①的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【拓展延伸】小琴同学从资料中发现氢氧化铝也可做牙膏摩擦剂，氢氧化铝还可以和氢氧化钠溶液反应，请将化学方程式补充完整：NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O．

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