题目内容
12.用化学用语填空:(1)2个硫离子2S2-;
(2)氮气N2;
(3)氩气Ar;
(4)标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫离子可表示为:2S2-;
(2)氮气是由双原子分子构成的,其化学式为:N2;
(3)氩是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,即:Ar.
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出氧化镁中镁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案为:(1)2S2-;(2)N2;(3)Ar;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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2.某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
(1)请你判断:X是N2.(填化学式)
(2)请你回答:呼出气体中还含有一种植物光合作用需要的气体是CO2.(填化学式)
(3)请你证明呼出的气体中含有水蒸气,你的实验方法对着玻璃片吹气,观察是否有水雾.
(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少,原因是呼出的气体中二氧化碳与水蒸汽含量增加而引起..
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| X | 78% | 75% |
| Y | 21% | 15% |
| 二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
| 水蒸气 | 0.06% | 5.44% |
| 其他 | 0.91% | 0.88% |
(2)请你回答:呼出气体中还含有一种植物光合作用需要的气体是CO2.(填化学式)
(3)请你证明呼出的气体中含有水蒸气,你的实验方法对着玻璃片吹气,观察是否有水雾.
(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少,原因是呼出的气体中二氧化碳与水蒸汽含量增加而引起..
3.分子和原子的本质区别是( )
| A. | 质量和体积的大小 | B. | 运动的快慢 | ||
| C. | 能否直接构成物质 | D. | 在化学反应中是否可再分 |
7.下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是( )
| A. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | |
| B. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | |
| C. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | |
| D. | 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 |
17.用分子观点解释墙里开花墙外香,正确的是( )
| A. | 分子质量小 | B. | 分子间有间隔 | ||
| C. | 分子体积小 | D. | 分子在不断地运动 |
4.下列各选项中,解释与事实不吻合的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 春天,远远的闻到花的香味 | 分子在不停地运动 |
| B | 加压条件下,空气液化后体积变小 | 加压条件下,分子的体积都变小 |
| C | 水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
| D | 可燃物在氧气中燃烧比在空气中旺盛 | 氧气的浓度越高可燃物燃烧越旺盛 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.某物质经测定其中只含有有一种元素,关于该物质的说法合理的是( )
| A. | 一定是单质 | B. | 一定混合物 | C. | 一定不是化合物 | D. | 无法确定 |
2.物质发生化学变化时.会伴随一些现象产生.这些现象可以帮助我们判断有没有发生化变化.下表有几位同学的错误观点,请你用熟悉的日常生活中的例子.来否定其观点.
| 序号 | 错误观点 | 否定例证 |
| (1) | 有颜色改变的变化一定是化学变化 | |
| (2) | 有气体放出的变化一定是化学变化 | |
| (3) | 有发光放热的变化一定数化学变化 |