题目内容

下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】取用固体试剂时应用药匙，且瓶盖倒放在桌面上，防止污染试剂；称量固体试剂是应在调平后的天平托盘上各方一张相同质量的纸，药品放在纸上，并且要左物右码；量取液体时应平视凹液面的最低处读数；溶解时用玻璃棒搅拌，加速溶解。选C
练习册系列答案
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下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是

A. S＋O2SO2 B. 2CO＋O22CO2

C. 2Mg＋O22MgO D. 2H2＋O22H2O

D 【解析】A、硫燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2，不符合；B、一氧化碳燃烧的反应，物质的质量比不是1：8：9，不符合；C、镁燃烧，符合“多变一”的特征，是化合反应，但物质的质量比不是1:8:9，不符合；D、氢气燃烧的反应满足以上要求，故符合。故选D。

有未贴标签的四瓶溶液，它们分别是稀盐酸、纯碱溶液、石灰水、食盐水中的一种。请你加以鉴别。

【实验探究】分别取少量待测溶液于试管中，加入2滴________________溶液振荡，观察发现溶液颜色有3种情况：

①溶液呈_______色的应是稀盐酸。

②溶液呈紫色的应是______________________________。

③向呈蓝色的两份溶液中分别加入已鉴别出的稀盐酸，若观察到溶液由蓝色变为红色，且有气泡产生，则得出的结论是____。

【发现思考】实验后把试管内的物质都倒入同一个废液桶, 废液澄淸并显红色，可以推理知道废液中一定含有的溶质是HCl、NaCl和_____(填化学式，指示剂除外），用化学方程式表示产生此溶质的原因____。

紫色石蕊 红 食盐水 该溶液是纯碱溶液，另一种溶液是石灰水 CaCl2 2HCl＋Ca(OH）2 === CaCl2＋2H2O 【解析】【实验探究】根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝分析解答；【发现思考】根据稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水分析解答。【实验探究】分别取少量待测溶液于试管中，加入2滴紫色石蕊溶液振荡，观察发现溶液颜色有3种情况：①溶液呈红色的应是...

根据下列如图1实验装置图，回答问题．

（1）图中标有①的仪器名称是____。组装装置A制取气体时，酒精灯应该在固定试管之__（填“前”或“后”）放置。

（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选用的装置组合是__（填字母），反应的化学方程式为____。

（3）实验室制取氢气时若用F装置装满水收集氢气，则气体从 ______端通入（填“a”或“b”）。用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置，在装入药品前应进行得操作是______，反应的化学方程式为______________。用F装置收集二氧化碳时验满的方法是_______。

（4）氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，生活中可用于自来水的杀菌消毒。已知：①氯气溶于水得到的溶液叫氯水，发生反应：Cl2 + H2O = HCl + HClO，新制的氯水能使有色布条褪色（漂白）；

②常温时，氯气能与氢氧化钠溶液反应，化学方程式为： Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸（HClO），设计了图2所示的实验：打开止水夹，通氯气一段时间，观察到___（填“A”或“B”）中布条褪色。装置C中若盛放的是氢氧化钙溶液，则反应的化学方程式____。C中放一个倒扣的漏斗，其作用可能是____。小明设计的方案还不能够证明起漂白作用的一定是次氯酸，原因是___。

水槽 前 AC 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ b 检查装置的气密性 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 燃着的木条伸到b导管口处，木条熄灭 B 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 防止C中液体倒吸 或增大氯气的吸收面积…… 还可能是氯气与水反应生成的盐酸起漂白作用 【解析】(1) 图中标...

下列生活用品中主要包含合成材料的是 （　　）

A. 不锈钢剪刀 B. 玻璃镜片 C. 羊毛服装 D. 塑料水盆

D 【解析】A、不锈钢剪刀是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，错误；B、玻璃镜片是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，错误；C、羊毛属于天然有机化合物，错误；D、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，正确。故选D。

如图是大型成就展中的“碳足迹计算器模型”。倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。

下列做法不符合“低碳”理念的是_________。

A．外出随手关灯 B．双面使用纸张

C．骑自行车出行 D．丢弃未喝完的矿泉水瓶

D 【解析】低碳生活就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。随手关灯节约用电，减少了发电时含碳物质的燃烧，减少了二氧化碳的排放；双面使用纸张节约了纸张，减少了制纸时二氧化碳的排放；骑自行车出行，少开车能减少二氧化碳的排放；丢弃未喝完的矿泉水瓶是浪费资源的行为，不符合“低碳”理念。故选D。

下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A. 液氮用作冷冻剂 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧气用于气焊 D. 浓硫酸用作干燥剂

C 【解析】试题分析：氧气用于气焊，利用的氧气能够支持燃烧的化学性质，过程中属于利用物质的化学性质。故选C.

如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）

A. t1℃时，三种物质中B的溶解度最大

B. t2℃时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液

C. 将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃，A溶液中析出的晶体质量最大

D. 可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

D 【解析】A、由三种物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，三种物质的溶解度大小关系是B＞A=C，故A正确； B、由于在t2℃时，只有C的溶解度小于ag，A和B的溶解度都大于ag，因此取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C不会全部溶解，形成饱和溶液，故B正确； C、由于A和B的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，而C的溶解度随温度的升高而减小，因此...

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A. A物质的溶解度大于B物质；

B. t1℃时，A、B饱和溶液溶质质量分数都为25%

C. t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数相等

D. t2℃时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液质量A＜B；

D 【解析】A、比较溶解度需要知道温度，故错误；B、t1℃时，A、B两种物质的溶解度为25克，A、B饱和溶液溶质质量分数==20%，故错误；C、t2℃时，A的溶解度大于B的溶解度，A的饱和溶液中溶质的质量分数大于B的饱和溶液中溶质的质量分数，降到t1℃，A的溶解度减小且溶质的质量分数减小，B的溶解度增大且溶质的质量分数不变，可知此时A的质量分数大于B的质量分数，故错误；D、t2℃时，A的溶解...

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