题目内容

请根据如图所示实验过程和数据计算：
（1）反应中生成氢气的质量
（2）反应后溶液中H₂SO₄的质量为______g．

【答案】分析：根据题目中数据可知锌全部参加了反应，根据锌的质量计算出参加反应的硫酸质量、生成氢气的质量，再根据反应后溶液的计算方法算出反应前硫酸溶液的质量，用反应前硫酸的质量减去反应消耗的硫酸的质量即可．
解答：解：设生成氢气的质量为x，参加反应的H₂SO₄的质量为y
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
65 98 2
13g y x

解得y=19.6g x=0.4g
设原硫酸溶液的质量为z
溶液质量的计算方法是z+13g-0.4g=162.6g，解得z=150g，
剩余H₂SO₄的质量=150g×20%-19.6g=10.4g
答：反应中生成氢气的质量0.4g，反应后溶液中H₂SO₄的质量为10.4g．
点评：本题容易出错的地方是在计算溶液质量时容易忽视减去生成的氢气质量．

练习册系列答案

初中数学课堂导学案系列答案

考前辅导系列答案

练习册人民教育出版社系列答案

课堂内外练测步步高系列答案

新目标检测同步单元测试卷系列答案

夺冠计划创新测评系列答案

概念地图系列答案

练习部分系列答案

课时测评导学导思导练系列答案

100分冲刺卷系列答案

相关题目

33、下列为二氧化碳制取和性质实验的组合装置图，已知A中为盐酸和石灰石，请根据如图所示回答相关问题．（假设各步均充分反应）

请根据上述实验如图所示，写出该实验的目的是

证明二氧化碳是否与水反应

．
若关闭K₂打开K₁，装置B中盛放的药品是

；若关闭K₁打开K₂，可看到的实验现象是

湿润的石蕊试纸变红色

．
（2）关闭E、打开C时，若F中盛放的是干燥剂，观察到D中的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有

不能燃烧也不支持燃烧

的性质．
（3）关闭E打开C时，若F中盛放的是过氧化钠（Na₂O₂），则观察到D中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成．
小明查阅资料得知：过氧化钠与二氧化碳、氯化氢气体、水等均能发生反应生成氧气．为确认二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，他对装置进行了改进，有如下备选装置：

他的连接顺序为：A→

→F．小明还证明了反应后F中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠（Na₂O₂）反应的化学方程式

2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂

请根据如图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①

．
（2）欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：

．
（3）若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是

防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管

防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管

．
（4）当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是

及时添加液体药品

及时添加液体药品

控制反应速度

控制反应速度

．
（5）用装置C制取CO₂气体，反应的文字或符号表达式为

碳酸钙+盐酸→水+氯化钙+二氧化碳

碳酸钙+盐酸→水+氯化钙+二氧化碳

，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是

试管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，使液体与固体脱离接触

试管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，使液体与固体脱离接触

．
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是

（填序号），收集装置是

（填序号）．
（7）若用如图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．

（2013?德宏州）化学的学习中会涉及到一些图形，根据不同图示所给信息回答下列问题：
（1）以如图所示实验都是我们曾经学习过的，请回忆实验过程回答下列问题：

①图甲中能够得出“燃烧需要氧气”的现象是

铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧

铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧

，能够得出“燃烧需要使温度达到可燃物的着火点”的现象是

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧

；当我们不需要燃烧时，根据燃烧的条件可以采用合理方法进行灭火．酒精灯不慎被打翻在实验桌上燃烧起来，常采用的灭火方法是

用湿抹布盖灭

用湿抹布盖灭

．
②某同学用图乙所示装置测定空气中氧气的含量，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的

，若用木炭代替红磷来做这个实验，则向集气瓶中加入少量的

溶液，也可以达到实验目的．
（2）从微观的角度认识化学反应是学习化学的一种重要思维方式，如图丙是某反应听微观示意图，请分析图后回答：
①写出图丙所示的化学反应方程式

；
②该反应中参加反应的A、B的分子个数比为

下列为二氧化碳制取和性质实验的组合装置图，已知A中为盐酸和石灰石，请根据如图所示回答相关问题．（假设各步均充分反应）

请根据上述实验如图所示，写出该实验的目的是．
若关闭K₂打开K₁，装置B中盛放的药品是；若关闭K₁打开K₂，可看到的实验现象是．
（2）关闭E、打开C时，若F中盛放的是干燥剂，观察到D中的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的性质．
（3）关闭E打开C时，若F中盛放的是过氧化钠（Na₂O₂），则观察到D中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成．
小明查阅资料得知：过氧化钠与二氧化碳、氯化氢气体、水等均能发生反应生成氧气．为确认二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，他对装置进行了改进，有如下备选装置：

他的连接顺序为：A→→F．小明还证明了反应后F中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠（Na₂O₂）反应的化学方程式．

（2010?朝阳区二模）下列为二氧化碳制取和性质实验的组合装置图，已知A中为盐酸和石灰石，请根据如图所示回答相关问题．（假设各步均充分反应）

请根据上述实验如图所示，写出该实验的目的是______．
若关闭K₂打开K₁，装置B中盛放的药品是______；若关闭K₁打开K₂，可看到的实验现象是______．
（2）关闭E、打开C时，若F中盛放的是干燥剂，观察到D中的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有______的性质．
（3）关闭E打开C时，若F中盛放的是过氧化钠（Na₂O₂），则观察到D中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成．
小明查阅资料得知：过氧化钠与二氧化碳、氯化氢气体、水等均能发生反应生成氧气．为确认二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，他对装置进行了改进，有如下备选装置：

他的连接顺序为：A→______→F．小明还证明了反应后F中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠（Na₂O₂）反应的化学方程式______．