题目内容
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A，D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明：。
（2）进行操作b时观察到的现象是。
（3）由此可以得到的实验结论是（从分子的角度回答）① ， ②。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
【答案】
（1）空气中的物质不能使酚酞变红
（2）C试管中的酚酞先变红,B试管中的酚酞后变红
（3）分子在不断运动,温度越高分子运动速率越快
（4）环保、节约药品、得到更多结论等（合理即可）
【解析】【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明空气中的物质不能使酚酞变红。（2）温度越高，分子运动速度越快，故进行操作b时观察到的现象是C试管中的酚酞先变红，B试管中的酚酞后变红。（3）由此可以得到的实验结论是分子在不断运动、温度越高分子运动速率越快。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是环保、节约药品、得到更多结论。
【考点精析】掌握分子的定义与分子的特性是解答本题的根本，需要知道分子是保持物质化学性质最小的微粒；性质：体积小、质量小；不断运动；有间隙．
【题目】(一)、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．(白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)
（1）该实验中白磷需稍过量，目的是 ．
（2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为mL．
（3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气 (填难或易)溶于水，其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)．
（4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有 (填写序号)
A．加快集气瓶内气体冷却 B．液封导气管末端以防气体逸出 C．吸收五氧化二磷．
（5）(二)．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
（6）装置一和装置二中气球的位置不同，我觉得装置二更合理，理由是 ．
（7）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？
