题目内容
4.物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确的是( )| A. | 氮气可以用作食品保护气,是因为氮气化学性质活泼 | |
| B. | 洗洁精能洗去油污,是因为洗洁精对油污有乳化作用 | |
| C. | 自来水煮沸可以降低硬度,是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀 | |
| D. | 往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉未易开锁,是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用 |
分析 从物质的性质着手进行分析,氮气性质稳定,可用于食品包装内防腐;洗洁精能将油污乳化为液体小珠滴,易于洗涤;煮沸可以降低水的硬度;石墨有润滑作用.
解答 解:A、氮气性质稳定,不易与食品反应,可用于食品包装,故A不正确;
B、洗洁精能将油污乳化为液体小珠滴,易于洗涤餐具上的油污,故B正确;
C、自来水煮沸可以使部分钙、镁离子形成沉淀析出,所以会使水软化,故C正确,
D、铅笔芯中的石墨有润滑作用,向锁芯内灌少量铅笔芯粉未易开锁,故D正确;
故选A.
点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可依据物质的性质进行,所以要求同学们熟记各种物质的性质,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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14.进行氧气制取与性质检验的实验.
(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是AE(选填序号).

(2)实验中,用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气,能使带火星木条复燃,那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢?进一步展开探究.
第一组实验:5只容积均为100毫升的集气瓶,分别装入一定体积的水,再用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去,将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中,记录实验现象.
以相同方法完成第二组实验,两组实验的数据和现象见下表,(已知空气中氧气的体积分数为21%)
①第一组实验D瓶,集气结束时氧气的体积分数为52.6%.
②经计算,第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%,由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论,对此结论和过程进行评价:该结论不严格;实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验,补充一个当水的体积分数达到34%的实验.
(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是AE(选填序号).
(2)实验中,用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气,能使带火星木条复燃,那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢?进一步展开探究.
第一组实验:5只容积均为100毫升的集气瓶,分别装入一定体积的水,再用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去,将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中,记录实验现象.
以相同方法完成第二组实验,两组实验的数据和现象见下表,(已知空气中氧气的体积分数为21%)
| 第一组 | 第二组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | A | B | C | D | E | A | B | C | D | E |
| 集气前装入集气瓶内水的体积(毫升) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 |
②经计算,第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%,由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论,对此结论和过程进行评价:该结论不严格;实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验,补充一个当水的体积分数达到34%的实验.
15.除去下列物质中含有的少量杂质,所选用的试剂不正确的是( )
| 序号 | 混合物 | 除杂试剂 |
| A | 一氧化碳中混有少量二氧化碳 | 足量的澄清石灰水 |
| B | 碳粉中混有少量氧化铜粉末 | 足量的稀盐酸 |
| C | 碳酸钙中混有少量氯化钠 | 足量的水 |
| D | 稀盐酸中混有少量稀硫酸 | 足量的硝酸钡溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学方程式为:Ni+X═Cu+NiSO4,则下列说法错误的是( )
| A. | Ni的化合价由0价变为+2价 | B. | X的化学式为CuSO4 | ||
| C. | 该反应前后原子种类没有发生改变 | D. | Cu的金属活动性比Ni强 |
19.每100g黑木耳中含铁185mg,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为( )
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 离子 | D. | 元素 |
2.为了对氯化钾样品(含少量KNO3)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,他们实验数据如表,请仔细观察和分析数据回答问题:
(1)三位同学中,哪一位同学所用氯化钾和硝酸银刚好完全反应乙(填编号)
(2)样品中氯化钾的质量分数是多少?
(3)三位同学分别把反应后的溶液过滤(操作中的损失可忽略不计),哪一位同学所得的溶液是只含有一种溶质的溶液?此溶液中溶质的质量分数是多少?
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 所取固体样品的质量/g | 20 | 10 | 10 |
| 加入AgNO3溶液的质量/g | 100 | 100 | 150 |
| 反应后所得沉淀的质量/g | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(2)样品中氯化钾的质量分数是多少?
(3)三位同学分别把反应后的溶液过滤(操作中的损失可忽略不计),哪一位同学所得的溶液是只含有一种溶质的溶液?此溶液中溶质的质量分数是多少?