题目内容
利用图装置可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C ),乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或 NaOH溶液).

(1)写出a仪器的名称 .
(2)根据要求填表:
(3)上述两实验中,在导管C的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同? 简述理由 .
(1)写出a仪器的名称
(2)根据要求填表:
| 实验一 探究CO和CuO的反应 |
反应的化学方程式: 氧化剂: |
澄清石灰水的作用: |
| 实验二 探究CO2和C的反应(b换成酒精喷灯) |
反应的化学方程式: 基本反应类型 |
NaOH溶液的作用: |
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途分析回答;
(2)根据反应物和生成物以及反应条件书写化学方程式,并注意配平和符号的标注,根据二氧化碳与氢氧化钙、氢氧化钠的反应结合实验分析氢氧化钙、氢氧化钠溶液的作用;
(3)根据实验目的及CO的性质进行分析解答两个酒精灯的作用.
(2)根据反应物和生成物以及反应条件书写化学方程式,并注意配平和符号的标注,根据二氧化碳与氢氧化钙、氢氧化钠的反应结合实验分析氢氧化钙、氢氧化钠溶液的作用;
(3)根据实验目的及CO的性质进行分析解答两个酒精灯的作用.
解答:解:(1)由图示可知,标号仪器的名称是:铁架台;
(2)实验一 在加热的条件下,一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,反应的方程式是:CO+CuO
Cu+CO2.在反应中,氧化铜提供了氧,是氧化剂.由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成白色沉淀,现象明显.所以,澄清石灰水的作用:检验有二氧化碳气体生成.
实验二 在高温条件下,CO2和C的反应生成了一氧化碳,反应的方程式是:C+CO2
2CO;该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.由于二氧化碳能与氢氧化钠反应.所以,NaOH溶液的作用:吸收二氧化碳气体.所以,填表如下::
(3)上述两实验中,在导管C的尖嘴处都用火柴点燃,其目的不相同,理由是:实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气;实验二的目的是证明高温下CO2能与C反应,且产物为CO,同时除去有毒的CO尾气,防止污染空气.
故答为:(1)铁架台;
(2)见上表;
(3)不相同,实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染;实验二的目的是证明高温下CO2能与C反应,且产物为CO,同时除去有毒的CO尾气,防止污染空气.
(2)实验一 在加热的条件下,一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,反应的方程式是:CO+CuO
| ||
实验二 在高温条件下,CO2和C的反应生成了一氧化碳,反应的方程式是:C+CO2
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| 实验一 探究CO和CuO的反应 |
反应的化学方程式: CO+CuO
氧化剂:氧化铜 |
澄清石灰水的作用: 检验有二氧化碳气体生成 | ||||
| 实验二 探究CO2和C的反应(b换成酒精喷灯) |
反应的化学方程式: C+CO2
基本反应类型 化合反应 |
NaOH溶液的作用: 吸收二氧化碳气体 |
故答为:(1)铁架台;
(2)见上表;
(3)不相同,实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染;实验二的目的是证明高温下CO2能与C反应,且产物为CO,同时除去有毒的CO尾气,防止污染空气.
点评:本题主要考查了碳及其化合物的有关性质,涉及到了化学方程式的书写和实验操作分析等知识.对于实验中CO的尾气吸收、二氧化碳的检验都是实验题中常考知识点.
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