题目内容

金属材料在生产生活中应用广泛。
(1)下列用品使用金属材料的是         (填字母序号)。
(2)自然界中的金属大多以化合物形式存在,获取金属单质的方法有多种。工业上用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为         ,这种冶炼方法叫还原法。铝的冶炼多采用电解法,通电分解熔融的氧化铝制取铝的化学方程式为         。
(3)珍惜和保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀,使用过的菜刀清洗后需要及时擦干放置,可以减少________对铁锈蚀的影响。
(4)回收废旧金属是保护金属资源的重要措施。化学小组的同学从电子垃圾中获得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的电子废料,进行如下回收处理(省略分离操作和部分产品,流程以外的其他产品不含有上述元素)。回答有关问题:

①步骤c在加入固体G前应先除去溶液中的过氧化氢,除去过氧化氢的简单方法用化学方程式表示为         。
②滤液A中含有的溶质是         。
③A~J九种物质中,含有铁元素的是           (填字母序号)。
(1)AC     (2)3CO+Fe2O33CO2+2Fe ;2Al2O34Al + 3O2↑
(3)H2O   (4)①2H2O22H2O + O2↑ ②Al2(SO4)3、H2SO4、FeSO4   ③ADGJH

试题分析:(1)不锈钢水龙头和紫铜火锅属于由金属材料制成;(2)工业上用赤铁矿和一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳;电解三氧化二铝得到铝单质和氧气;(3)铁生锈要铁同时和氧气、水接触,保持表面干燥可以防止水的存在;(4)①过氧化氢加热分解生成水和氧气,②加入过量的稀硫酸后滤液A中的溶质为过量的硫酸,硫酸和铝反应生成的硫酸铝,硫酸和铁反应生成的硫酸亚铁;③ADGJH中都含有铁元素,他们在同一流程中,最终生成了起水硫酸亚铁。
点评:这类知识点在中考中属于必考题型,不难,考生应注意积累,特别是一些细小的琐碎的知识点。
练习册系列答案
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化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理.请你一起参与探究.
(1)实验依据:金属活动顺序.请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号.

(2)意外发现:小明将光亮的铁丝插入含Fe2(SO4)3和CuSO4的废液中,一段时间后取出,意外地发现铁丝表面没有变红.
(3)提出问题:Fe为什么没有从废液中置换出Cu?
(4)提出假设:小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出,但被Fe2(SO4)3溶液溶解了.
(5)验证假设:提供的主要实验用品:洁净的铁丝和铜丝各两根,相同体积、相同浓度的Fe2(SO4)3溶液三份[Fe2(SO4)3溶液显黄色].
实验操作
实验现象和数据
结论
①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量
铁丝质量为ag,
铜丝质量为bg
\
②将铁丝插入Fe2(SO4)3溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、称量
铁丝质量为mg,(m<a),溶液有黄色变为浅绿色
一定有    生成(填化学式)
③将铜丝插入Fe2(SO4)3溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、称量
铜丝质量为ng(n<b)
铜   (填“能”或“不能”)与Fe2(SO4)3溶液反应
④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕,插入Fe2(SO4)3溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量
铁丝质量较轻
铜丝质量不变
Fe、Cu共存时   优先与Fe2(SO4)3溶液反应
 
(6)实验结论:小丽的假设    (选填“成立”或“不成立”),理由是          ;
(7)思考与交流:
①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析,找到了用Fe从含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键,并且最终实验获得了成功,其实验成功的关键是:       .并且反应充分.
②已知Fe和Fe2(SO4)3发生化合反应.请按反应顺序写出用Fe从含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式:               ;                   .

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