题目内容

下列变化属于化学变化的是（　　）

A. 石蜡熔化 B. 潮湿的衣服被晒干了

C. 钢铁生锈 D. 水变成水蒸气

练习册系列答案
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课本第二单元课题3制取氧气，课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

（实验探究）

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

Ⅰ.

A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

①产生的气体是____

② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率

Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体

② 滤渣质量等于ag

红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

Ⅲ.

两试管中均产生气泡

不同之处是________

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

如图所示是化学试剂瓶上的标签，取10mL该硫酸可配制成9.8%的稀硫酸质量为_____g，配制9.8%的稀硫酸的操作是_____；完全中和稀硫酸需要氢氧化钠的质量为mg，若用mg氢氧化钾与上述稀硫酸充分反应，所得溶液的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

根据下列实验装置图，回答问题。

（1）写出图中仪器a的名称：_____。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____。

（3）实验室制取氢气的化学方程式为_____，该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气，可通过盛有_____的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的_____（填“①”或“②”）口通入。

（4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。

通常我们所吃的糖，其主要成分是蔗糖(化学式为C12H22O11)，下列有关蔗糖的叙述不正确的是( )

A. 蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成

B. 蔗糖属于有机物

C. 蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：22：11

D. 蔗糖相对分子质量为342

如图是配制100g溶质质量分数为12.5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）如图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和_____．

（2）指出图中的一处错误操作_____．上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数_____（填“大于”“小于”“等于”）12.5%．

（3）配制时应选择_____mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．

（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____．

下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）

A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

肥皂水呈弱碱性，则肥皂水的pH可能是（ ）

A. 9.5

B. 7.0

C. 5.6

D. 1.2

配制500g 10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体___g．若把配制好的氢氧化钠溶液倒入用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，溶液的溶质质量分数将___（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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