题目内容

生活中处处有化学。

防止食品变质而充入包装袋中的气体是_____；食盐的主要成分NaCl由_______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成；倡导“低碳生活”主要是为了减少___________（填化学式）的排放；自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是_____________________。

练习册系列答案
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4．通过一段时间的学习，你已经掌握了实验室制取氧气的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出图甲有标号的仪器名称：a铁架台b长颈漏斗．
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起的作用是催化作用，发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是A，发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）用C装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，验证氧气的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．
（5）选用A或B装置制取氧气，在使用前都要检查其装置的气密性，若用A和E连结制取氧气，在实验结束时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯．
5．用50mL溶质的质量分数为20%的硫酸（密度为1.14g/cm3）配制溶质质量分数为10%的硫酸，需要加水多少克？
2．下列物质中氧元素以游离态存在的是（　　）
A．二氧化碳中的氧B．液氧中的氧C．氧化镁中的氧D．水中的氧

某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅。

（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和

【方案设计】小红、小林两位同学设计了如下方案进行探究：

设计者

方案步骤

预估现象

预估结论

小红

用一根洁净的玻璃棒_____________________，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

有白色沉淀生成

盐酸过量，没有完全中和

【方案评价】请判断以上设计的两个方案中，_____________同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析另一个方案错误的原因：__________________。

（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH ； 小红猜想：溶质只有NaCl

小林猜想：溶质有NaCl、HCl；    你的猜想：溶质有_________（填化学式）

小红认为小亮的猜想是错误的，她的理由是____________________________。

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液

_____________

小林猜想正确

 ____________________________________

有蓝色沉淀生成

你的猜想正确
1．小辉为研究影响分子运动速率的因素，设计了如图所示的实验装置，玻璃管两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水（两种液体挥发出的气体能发生如下反应：NH3+HCl═NH4Cl）．同时向脱脂棉里注入等体积的液体，过一会儿先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管．根据现象回答问题：

（1）生成物NH4Cl常温下的状态是固体（填“固体”、“液体”或“气体”）．
（2）小辉认为先在A处产生白烟是因为HCl分子比NH3分子运动速度慢，请你分析影响分子运动速度的因素可能是气体分子的质量或相对分子质量．
（3）影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例湿衣服在阳光下干得更快．
8．下列实验现象的描述错误的是（　　）
A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
D．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
3．下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是（　　）
A．蜡烛在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧
C．电解水D．由过氧化氢制氧气的反应
3．用化学方程式表示下列反应原理．
（1）实验室制取二氧化碳．
（2）实验室制取氧气（任写一个）．

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