题目内容
蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对蚁酸进行如下探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究】
（一）探究蚁酸的酸碱性
取样，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性．
（二）探究蚁酸分解的两种氧化物
（1）甲同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；
（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2； 猜想②：该气体是 ．
乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置（铁架台未画出）：
Ⅰ．根据实验现象，A中溶液 浑浊（填“变”或“不变”），就能否认猜想①．
Ⅱ．装置B中的发生反应的化学方程式是 ，装置C的作用是 ．
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ．
【拓展延伸】丙同学提出：蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2．从理论上分析，其理由是 ．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究】
（一）探究蚁酸的酸碱性
取样，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
（二）探究蚁酸分解的两种氧化物
（1）甲同学根据蚁酸中含有
（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2； 猜想②：该气体是
乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置（铁架台未画出）：
Ⅰ．根据实验现象，A中溶液
Ⅱ．装置B中的发生反应的化学方程式是
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是
【拓展延伸】丙同学提出：蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2．从理论上分析，其理由是
考点：实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,溶液的酸碱性测定,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：【实验探究一】考虑显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
【实验探究二】
（1）根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成；
（2）根据蚁酸的化学式为HCOOH，可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳；
【设计实验】结合图形和题目中的信息可知：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳；
【讨论交流】一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，且一氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑；
【拓展延伸】从甲酸显酸性考虑；
【实验探究二】
（1）根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成；
（2）根据蚁酸的化学式为HCOOH，可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳；
【设计实验】结合图形和题目中的信息可知：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳；
【讨论交流】一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，且一氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑；
【拓展延伸】从甲酸显酸性考虑；
解答：解：【实验探究一】能使石蕊试液变红色的溶液显酸性．故填：红．
【实验探究二】
（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，根据质量守恒定律，可推测出生成物中含有水；故填：氢、氧；
（2）根据甲酸的元素组成，生成水后，生成的气体是二氧化碳或一氧化碳．故填：CO．
I．猜想①不正确，说明生成的气体不是二氧化碳，因此A中无明显现象．故填：不变．
II．一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，因此澄清的石灰水能够检验反应生成了二氧化碳，证明气体中含有一氧化碳；故填：CO+CuO
Cu+CO2；检验反应生成了二氧化碳，证明气体中含有一氧化碳；
【讨论交流】
从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案）．故填：缺少尾气处理装置；
【拓展延伸】根据质量守恒定律，若生成物为水和二氧化碳，则该反应无法配平，因此蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2．
故答案为：根据质量守恒定律，若生成物为水和二氧化碳，则该反应无法配平．
【实验探究二】
（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，根据质量守恒定律，可推测出生成物中含有水；故填：氢、氧；
（2）根据甲酸的元素组成，生成水后，生成的气体是二氧化碳或一氧化碳．故填：CO．
I．猜想①不正确，说明生成的气体不是二氧化碳，因此A中无明显现象．故填：不变．
II．一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，因此澄清的石灰水能够检验反应生成了二氧化碳，证明气体中含有一氧化碳；故填：CO+CuO
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【讨论交流】
从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案）．故填：缺少尾气处理装置；
【拓展延伸】根据质量守恒定律，若生成物为水和二氧化碳，则该反应无法配平，因此蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2．
故答案为：根据质量守恒定律，若生成物为水和二氧化碳，则该反应无法配平．
点评：解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
练习册系列答案
相关题目
下列实验操作正确的是（ ）
A、 倾倒液体 |
B、 闻气体气味 |
C、 读液体体积 |
D、 过滤 |
以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的是（ ）
| A、用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 |
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| D、用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制一定温度下16%的硝酸钾溶液 |
