题目内容

下列说法中正确的是（ ）

A. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

C. 工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应

D. 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

练习册系列答案
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下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 (　　)

A. 碘盐 酱油 B. 雨水 冰水共存物

C. 蒸馏水 洁净的空气 D. 可乐 食醋

下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是

A. 燃起篝火烘烤食物 B. 太阳能热水器烧水

C. 绿色植物的光合作用 D. 煤燃烧发电

化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．下列变化事实和相应解释不一致的是

选项

事实

解释

A

物体的热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

B

50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL

分子之间有一定间隔

C

衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失

分子在不断的运动

D

固体碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液变蓝色

同种分子性质相同

A. A B. B C. C D. D

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出装置中标号仪器的名称：①______；②______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是______(填字母)，若要收集较纯净的氧气可选用的装置是______（写出装置代号，下同）；在实验过程中，试管口略向下倾斜的原因是______。

（3）若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先______，再______ 。

（4）实验室若选用C装置作为制取氧气的发生装置，写出利用该装置制取氧气的符号表达式：______。某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用E装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______。改进实验后检验氧气已集满的方法是______；实验中发现装置C中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______。（从下面选择，写序号）

① 控制液体的加入速度 ② 用体积较小的锥形瓶 ③ 加热反应物

（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。①实验室制取氨气的发生装置应选用______，若使用装置D收集氨气，则气体应从______（填“a”或“b”）通入。

（6）D装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从(填“a”或“b”)______端通入。

图中“●”和“O”表示两种不同元素的原子，下列图示中表示化合物的是

将一种无色无味的液体A装入试管中，将带火星的木条伸入试管中，无现象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木头复燃的气体C，将金属D放在C中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。

(1)推断物质A______B______C______D______E______

(2)黑色粉末B在A的化学反应中起________作用。

(3)金属D在C中燃烧，反应的表达式为__________________。

下列变化属于物理变化的是

A. 水结成冰 B. 猪肉变质 C. 铁生锈 D. 红磷燃烧

某同学为了研究竹子里气体的成分，做了一个实验：

（1）他先将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出，然后收集到了甲、乙两瓶气体。

（2）将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中，用放大镜聚焦，使白磷燃烧，瓶内充满了白烟，然后将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。

（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊下列说法不正确的是（ ）

A. 收集气体的方法是排气集气法

B. 竹子内的气体有氧气和二氧化碳

C. 竹子内的氧气的含量比空气中的少

D. 竹子内的二氧化碳的含量比空气中的少

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