题目内容

8．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，它是一门以实验为基础的自然科学．

分析 根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题；它是一门以实验为基础的自然科学．

解答 解：根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律，用途，制法等方面的内容，它是一门以实验为基础的自然科学．
故答案为：性质；组成；结构；变化规律；实验

点评 本题考查的知识点是化学研究的对象，属于基础知识．

练习册系列答案
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18．已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W质量的4/9，则反应中消耗Y的质量为（　　）
A．16 gB．36 gC．44 gD．64 g
19．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．
（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？
（2）为什么沙漠地区的铁制品腐蚀比较慢？
16．煤能源是我国现阶段主要能源之一，但煤燃烧排放的SO2会污染环境．某发电厂采用“亚硫酸钠循环法”吸收SO2，其基本过程是：用NaOH溶液在低温下吸收烟气中的SO2，得到Na2SO3；将生成的Na2SO3溶液继续吸收SO2，得到NaHSO3；将生成的NaHSO3吸收液加热再生，回收释放出的纯SO2气体，并将得到的Na2SO3返回吸收系统．
（1）SO2遇雨水会形成酸雨．
（2）写出下列过程的化学方程式：
①NaOH溶液吸收SO2：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；②NaHSO3吸收液加热再生：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．
3．下列含“水”的物质中，属于纯净物的是（　　）
A．蒸馏水B．自来水C．矿泉水D．硬水
13．用微粒的观点解释下列事实．
（1）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝碘固体和碘蒸气都是由碘分子构成的，同种物质的分子化学性质相同；
（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体等质量的碘固体和碘蒸气，含有的碘分子个数相等，碘蒸气中碘分子之间的间隔远远大于碘固体中碘分子之间的间隔，所以质量相等时，碘蒸气的体积远大于碘固体；
（3）空气是一种混合物空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质的分子；
（4）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号分子之间有间隔，分子在不断运动，糖分子和水分子运动到彼此的间隔中去了，使液面下降．
20．A～E是初中常见的物质：氢氧化钠、盐酸、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种．A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤，固体C在空气中易潮解．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“-”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．
（1）A、C的化学式分别为HCl、NaOH；D在生活和生产中的一种用途是灭火；
（2）E→D反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；C与D反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
17．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
A．铝比铁活泼，所以铝制品在空气中更易腐蚀
B．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性
C．CO和CO2的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
D．溶液具有均一和稳定性，所以均一、稳定的物质一定是溶液
5．有一种暗紫色的固体A加热后得到了固体B和C，同时生成了一种无色的气体D．将带火星的木条伸入D气体中，木条复燃．吧固体B加入到另一种无色液体E中，又能产生气体D，并得到无色液体F．试回答A-D各物质：A高锰酸钾；B二氧化锰；C锰酸钾；D氧气；E过氧化氢；F水．

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