题目内容
【题目】2017年春季，北方地区持续少雨，华北、东北等地旱情发展迅速。下列缓解旱情的做法不正确的是（ ）
A.推广使用节水器具B.工业用水重复利用，一水多用
C.利用增雨剂实施人工降雨D.引渡海水灌溉农田
【答案】D
【解析】
A、使用节水器具可以有效避免水资源的浪费，利于节约用水，供给旱灾地区，缓解旱情，选项A正确；
B、工业用水重复利用，增加水资源的利用率，实现一水多用的高效用水方法，避免新鲜水的引入，供给旱灾地区使用，缓解旱情，选项B正确；
C、人工降雨可以增加雨水补给，增加水资源，给予干旱地区使用，缓解旱情，选项C正确；
D、海水属于高浓度的溶液，容易造成农作物失水，引起农作物死亡，减少产量，选项D不正确。故选D。
【题目】甲乙小组按右图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。
甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】 同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【猜想】 同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。
（1）【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证
实验操作 | 实验现象 | |
甲组 | 取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧，① ， b中溶液变浑浊。 |
乙组 | 取少量该黑色固体于a中，通入 ② ， 点燃酒精灯加热。 | 黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。 |
（2）【分析与结论】
实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是(填字母序号)。
A.熄灭酒精灯，停止加热
B.将试管b移走
（3）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了 ， 由此可推断猜想正确，理由是。
（4）【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是。
