题目内容
请根据下图填空:
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⑴写出两种标号仪器的名称:①________,②________;做C图所示实验的目的是___________________________________。
⑵实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是:___________________________________。应选择的发生装置为_____(填序号)。
⑶实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是__________和__________。
⑴①铁架台 ②酒精灯 检查装置气密性 ⑵2H2O2
2H2O+O2↑ B ⑶反应物状态 反应条件 说明:化学方程式每个2分,其余每空1分,共8分;答案合理即得分。
根据下图填空:
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图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器
(1)图2实验的化学方程式为___________________________________;
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
________________________________________________________________;
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见右表)。
①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色;
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成
小分子团水,因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
的水分子团:______________;
③图2装置电解实验完毕,测定剩余水的pH,结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想:_________________
___________________________________________________________________________。
根据下图填空:
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图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器
(1)图2实验的化学方程式为___________________________________;
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
________________________________________________________________;
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见右表)。
①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色;
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成
小分子团水,因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
的水分子团:______________;
③图2装置电解实验完毕,测定剩余水的pH,结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想:_________________
___________________________________________________________________________。