题目内容
有的同学认为高锰酸钾或氯酸钾加热分解能放出氧气，是因为高锰酸钾或氯酸钾中含有氧分子的缘故．你认为对吗？为什么？
解析：
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不对．因为它们都是纯净物，这两种物质中都含有氧元素，而不是氧分子． |
下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①________；②________．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学表达式________，可选用的发生装置是________；可选用的收集装置是________和________．
（3）装置B是实验室用________和________制取氧气的发生装置．
（4）用加热高锰酸钾制取氧气时，常在试管口放一团________，反应的化学表达式为________．
（5）用D装置收集氧气的依据是________，用该方法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是________．
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．实验室制取并收集NH3，应该从上图中选择的装置是________．
（7）若用如图所示装置有多种用途，①收集氨气时，氨气应从________管口通入瓶中；②若将瓶中装满水，收集氢气或氧气时，气体应从
________管口通入瓶中；③若将瓶中装入半瓶蒸馏水可用于病人输送装置，________端连接贮氧气钢瓶，在输送的过程中，这一装置能起到的作用是________、________、________．
[拓展探究]
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
[提出问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
[作出猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | ________ | 有少量气泡 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡木条复燃 | ________ |
[反思提高]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究________．
[实验步骤]①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，________，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
[交流讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
[提出新的问题]但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究________．
实验室有下列几种装置：
（1）实验室制取CO2气体，选用的发生装置为 ，收集装置为 ，用双氧水制O2的文字表达式为 。
（2）实验室如果用高锰酸钾来制O2，所用的发生装置为 。待反应完全后，欲从反应后的物质中提取干燥、纯净的MnO2（含K元素的物质均溶于水）其操作的步骤为 → → → 。
（3）某化学兴趣小组的同学为检验Al2O3能否催化双氧水进行了如下探究过程。
①问题：Al2O3能否作为双氧水分解的消化剂呢?
②猜想：Al2O3能作为双氧水分解的催化剂。
③实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 |
| 木条不复燃 | 常温下双氧水不分解 |
| 实验二 | 在装有双氧水的试管中加入少量，Al2O3然后将带火星的木条伸入试管中。 | 木条复燃 |
④结论：Al2O3能加快双氧水的分解速率，故Al2O3可作为双氧水分解的催化剂。
⑤讨论与反思：经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据：不能证明Al2O3能作为双氧水分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
实验目的：探究
实验步骤：A B完成实验二，
C 待反应结束后，将从实验二的物质提取Al2O3，称量；
D 对比反应前的Al2O3质量。
讨论：如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作为双氧水分解的催化剂。
⑥但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需再增加一个探究实验。
探究