题目内容

如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（　　）

A. 实验时红磷要过量

B. 该实验可以证明氧气约占空气总体积的

C. 火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况

D. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质

练习册系列答案
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取32g含有杂质的高锰酸钾固体放在试管中加热，直至不再产生气体。冷却后称量试管中剩余固体质量为28.8g。试计算该高锰酸钾固体完全分解时产生二氧化锰的质量。（说明：杂质不参与反应）

下列物质中含有大量自由移动离子的是

A. 稀盐酸 B. 氯化钠晶体

C. 酒精 D. 石墨

如图是初中常见的一些实验仪器，请回答下列问题。

（1）用作热源的仪器是_____；过滤操作中使用的仪器是_____；可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_____。

（2）某同学需要量取25mL的水，选用_____mL的量筒。该同学俯视量筒的刻度线，则所量取水的体积_____（填“偏大”“偏小”“无影响”）。

区别下列各组物质，所选择试剂和方法错误的是（　　）

A. 空气和氧气（带火星的木条）

B. SO2和CO2（闻气味）

C. H2O和H2O2（MnO2）

D. N2和CO2（燃着的木条）

下列实验现象的描述符合事实的是（　　）

A. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B. 将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭

C. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D. 红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾

工业上常用氢化锂 来制取氢气，反应的化学方程式为：现将15克氢化锂与足量水反应，求：

反应的化学方程式中氢元素的化合价有______种。LiH中阴离子的符号为______，反应物和生成物中氧化物为______，LiOH中一个阴离子中的电子数为______。

列方程式计算生成氢气的质量______。精确到小数后2位

初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。

（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。

（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。

（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，石蕊小干花喷一半水的目的是_____。

84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高放消毒剂，呈无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味。被广泛用于宾馆、医院、家庭等许多场所的消毒。

次氯酸钠与空气中的水和二氧化碳反应生成次氯酸，次氯酸具有极强的氧化性，能够将很多物质氧化，使其变性，因而起到消毒的作用。

“84消毒液”在使用过程中的注意事项：

应避免接触皮肤，因消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用，释时应戴手套。

漂白作用较强，对织物有漂白作用，但对彩色衣物要慎用。

要避光保存，宣现用现配，一次性使用，勿用热水稀释配制。

不能和洁厨灵一起使用。

（知识链换）：洁厕灵的主要成分是HCl，与“84消毒液”反应会生成氯气，同时生成氯化钠和水

氯气是黄绿色的刺激性气体，人体吸入会引起呼吸道的损伤，对眼睛、黏膜和皮肤有刺激性。

依据上文回答问题：

消毒液能消毒的原因是______；

消毒液的热稳定性______填“好”或“差”；

消毒液与洁厕灵不能一起使用的原因是______，有关的化学反应方程式为______。

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