题目内容
（1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示，在x处合理的过程有： 、 、腐烂等．
（2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：
①通入二氧化碳的目的是 ．
②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强 外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．
③试管内收集的气体可用 来检验
（1）化石燃料的燃烧；动植物的呼吸 （2）①促进植物进行光合作用；②小于；③带火星的木条 【解析】 试题分析：（1）X即为二氧化碳的产生，那么有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸等；（2）①提供植物进行光合作用所需的原料二氧化碳以促进植物进行光合作用；②试管内液面高于烧杯内液面，即烧杯内水被压入试管，那么试管内气压小于外界气压；③收集的气体为氧气，可用带火星的木条检测。
阅读快车系列答案某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验。
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、10mL一次性注射器2支、气球2个。
实验操作：在U型管中分别加入0.53g碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。将注射器橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。
碳酸钠+稀盐酸 | 碳酸氢钠+稀盐酸 | |
实验现象： | 迅速产生较多气泡，气球膨胀 | ________________ |
实验结论 | 碳酸钠与碳酸氢钠均能与稀盐酸反应产生气体 |
数据分析：通过计算说明等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，哪种物质产生二氧化碳质量多？(要有计算过程)________________________
迅速产生大量气泡，气球膨胀速率快 等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应生成的二氧化碳是碳酸氢钠多 【解析】本题主要考查了根据化学方程式的计算。 （1）碳酸氢钠比碳酸钠的反应速度快，故填：迅速产生大量气泡，气球膨胀速率快； （2）设：0.53g碳酸钠能够生成二氧化碳的质量为x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 0.53g ...下列实验方案正确的是 （ ）
序号 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化氢中的水蒸气 | 通过足量的氢氧化钠固体 |
B | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条伸入该气体中 |
C | 除去硫酸钾溶液中的硫酸镁 | 滴加适量的氢氧化钠溶液 |
D | 不用其它试剂，鉴别①稀硫酸②氢氧化钠溶液③氯化铁溶液 | 鉴别出的先后顺序可以是③②① |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、氯化氢气体会与氢氧化钠反应，故不能用氢氧化钠固体干燥氯化氢气体，错误；B、检验二氧化碳用到的是除去的石灰水，氮气和二氧化碳均不具有助燃性，故不能用燃着的木条检验二氧化碳，错误；C、氢氧化钠与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，虽然把硫酸镁除去了，但是带入了硫酸钠这种新的杂质，错误；D、氯化铁溶液是黄色的，故能先鉴别除氯化铁；氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，不能与稀硫酸...
课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g某石灰石样品中（已知杂质不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象。（最后结果保留一位小数）
次数 | 1 | 2 | 3 |
加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 30 | a | 20 |
计算：
（1）表中“a”的数值是___g。
（2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量_______。
（3）稀盐酸中溶质的质量分数_________。
25 8.8g 18.3% 【解析】试题分析：由题意可知： （1） 每加入20g盐酸，将反应掉5g碳酸钙，故表中“a”的数值是25g； （2） 当加入盐酸80g时，气体的质量不再增加，说明此时碳酸钙反应完毕，此时共有20g碳酸钙反应。 【解析】 设该石灰石样品可制取二氧化碳的质量为X。 +2HCl=++↑ 100 44 20g X 100:44=2...人体内的一些液体的正常pH 范围如下表。室温下，这些液体中一定呈酸性的是
体液 | 血浆 | 胰液 | 胆汁 | 胃液 |
pH范围 | 7.35～7.45 | 7.5～8.0 | 7.1～7.3 | 0.8～1.5 |
A．血浆 B．胰液 C．胆汁 D．胃液
D 【解析】 试题分析：PH<7时溶液呈酸性。故选D。