题目内容
某同学用一种白色固体盐作了如下实验:
①把少量固体盐放入水里,搅拌,得到蓝色溶液;
②把①所得溶液分装在二支试管里,向一支试管里加入
NaOH溶液,有蓝色沉淀生成;向另一支试管里加入硝酸钡溶液,无沉淀生成,再加入硝酸银溶液,生成白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解.回答下列问题.(1)该盐的化学式为________.
(2)写出实验过程中反应的化学方程式
________________________.
(3)实验步骤②中,能否用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液?并简述理由.
________________________.
答案:
解析:
解析:
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(1)CuCl2 (2)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓2NaCl CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO3)2 (3)不能 引入氯离子,干扰对盐的阴离子 (Cl-)的确认 |
练习册系列答案
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(1)某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体,请根据装置回答:

①欲制取一瓶二氧化碳气体,应选用装置是________,有关化学反应方程式为________;
②一同学利用装置C验证制得的气体时,未看到浑浊现象,可能的原因是________________,________;
③要得到干燥的二氧化碳气体,还应用到装置________;
④要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C,是因为________________.
(2)(5分)小明想利用已有的知识弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一种白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步断定是一种氮肥.
为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究.
| 探究内容 | 现 象 | 结 论 |
| 实验1:取一定量的肥料放入水中, 振荡 | 样品完全溶解 | ________ |
| 实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂 | 溶液呈红色 | ________ |
| 实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡试剂和稀盐酸 | 有白色沉淀生成 | 该化肥为________ |
②结合探究过程回答,施用该肥料时应注意________,________.
假期,王霞,小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她们很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么?
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,两位兴趣小组的同学发现了如下图所示的三种商品,
| 商品 | 食用纯碱 | 食用小苏打 | 快速发酵粉 |
| 成分 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢钠,有机酸 |
【提出猜想】猜想1:该粉末是碳酸钠;猜想2:该粉末是碳酸氢钠;
猜想3:该粉末是碳酸氢钠和有机酸.
【实验与现象】实验过程与现象如下图:
【问题与讨论】
(1)由步骤①的现象说明的实验结论是______.
(2)步骤②加入的某酸可以是:______ (写化学式),气体B是______.由此小群认为白色粉末是纯碱,而王霞同学认为小群同学根据步骤①②的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为王霞说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因______.
(3)由以上实验现象推断,猜想______是正确的.
【实验与反思】
兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论,继续查找资料,得到下表.
| 温度 溶解度 盐 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| NaCO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
| NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
【拓展与应用】
(1)在查找资料过程中,小群同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名.现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程:______.
(2)Na2CO3固体中混有少量NaHCO3,可采用______(填序号)的方法除去.
A、加盐酸 B、通入CO2 C、加热
(3)保存快速发酵粉应注意______.