题目内容
14．端午节期间，邵阳地区大雨不断，资江河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程序污染，人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用．（1）取资江水样，经静置、沉淀过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水．然后加入活性炭，利用其吸附除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌
消毒杀菌得到生活用水．人们得到的水是纯净物还是混合物？混合物，原因是水中含有可溶性物质．
（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度．
（3）爱护水资源，节约用水人人有责．请你指出一种生活中的节水方法：淘米水浇花等．
分析 （1）过滤可以除去不溶于水的物质；
活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；
（2）利用肥皂水可以判断硬水和软水；
加热煮沸可以降低水的硬度；
（3）应该严禁向水体中排生活污水和工业废水．
解答 解：（1）取资江水样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水；得到的水是混合物，因为水中含有可溶性物质；
故填：过滤；吸附．
（2）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，而是产生一些浮渣，是硬水；加热煮沸水时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而可以降低水的硬度．
故填：肥皂水；加热煮沸．
（3）禁止向资江河水中排污水可以保护水资源．
答案：（1）过滤；活性炭； 吸附；消毒杀菌； 混合物；水中含有可溶性物质；
（2）肥皂水； 加热煮沸；
（3）淘米水浇花等．
点评 化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此要充分利用所学的化学知识为生产、生活服务．
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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4．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）按要求填写指定的化学符号或符号的意义
（2）图1是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型．
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙；理由是分子的种类没有发生改变．
②变化甲的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
③过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是6个水分子分解后得到6个氢分子和3个氧分子，且每个氢分子和每个氧分子中各有2个原子．
（3）钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，图2是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：
①CaCO3中碳、氧元素的质量比是1：4．
②CaCO3中钙元素的质量分数为40%．
③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.3g．
（1）按要求填写指定的化学符号或符号的意义
| 化学符号 | 2Cu | 2O2 | 3CO32- | NaOH |
| 符号的意义 | 2个铜原子 | 2个氧分子 | 3个碳酸根离子 | 氢氧化钠 |
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙；理由是分子的种类没有发生改变．
②变化甲的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
③过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是6个水分子分解后得到6个氢分子和3个氧分子，且每个氢分子和每个氧分子中各有2个原子．
（3）钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，图2是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：
①CaCO3中碳、氧元素的质量比是1：4．
②CaCO3中钙元素的质量分数为40%．
③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.3g．
5．从分子的角度对下列事实的解释错误的是（ ）
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 糖水是混合物 | 由不同种分子构成 |
| B | 八月桂花香 | 分子在不断运动着 |
| C | 气体受热膨胀 | 温度升高，分子自身体积增大 |
| D | 干冰升华 | 二氧化碳分子间的空隙增大 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
2．“美丽山东，清洁乡村”活动的主题是“清洁田园，清洁家园，清洁水源”．生活中净化水的方法中，以下净化程度最高的是（ ）
| A． | 过滤 | B． | 蒸馏 | C． | 吸附 | D． | 沉降 |
19．物质的性质决定用途．下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（ ）
| A． | 水能溶解很多物质--作溶剂 | |
| B． | 稀有气体通电后能发出有色光--作保护气 | |
| C． | 盐酸具有挥发性--除铁锈 | |
| D． | 氧化钙能与水反应--作干燥剂 |
6．生活中的下列变化属于缓慢氧化的是（ ）
| A． | 天然气燃烧 | B． | 植物的光合作用 | ||
| C． | 酥脆的饼干放置在空气中变软 | D． | 铁生锈 |