题目内容

下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A、在化学反应后其质量增加B、催化剂能改变化学反应速率C、在化学反应后其质量减少D、在化学反应后其化学性质发生了变化
分析：利用催化剂的定义进行答题，催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．
解答：解：A、催化剂在化学反应后其质量不变，故A错误；
B、催化剂能改变化学反应速率，故B正确；
C、催化剂在化学反应后其质量不变，故C错误；
D、催化剂在化学反应后其化学性质没有改变，故D错误．
故选：B．
点评：此题是对催化剂定义的考查，较简单，但定义记忆不准确，容易出错．
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精英家教网人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验研究】
实验步骤 实验现象
I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁（Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III．将实验II中的剩余物进行分离，并将所得氧化铁粉末进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．  
（1）在第III步中，要使剩余物分离必须进行的操作是
 
，必须用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和
 
，玻璃棒的作用是
 
．
（2）在第 IV步实验中，可以用点滴板（如图所示）代替试管C、D完成，改进后的优点是
 
．
【实验结论】
（1）实验 II和 III分别可以证明：氧化铁的
 
和
 
在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（2）写出实验I的A试管中发生反应的符号表达式
 
．
【实验评论】
（1）实验设计IV的目的是
 
；
（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
 
．
【知识拓展】
（1）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
 
．
A．催化剂只加快化学反应速率
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
（2）马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒．
①茄碱的相对分子质量为
 
；
②茄碱中氢、氧两种元素的元素质量比为
 
；
③茄碱中氧元素的质量分数为
 
（计算结果保留一位小数）；
④433.5g茄碱中含有
 
g碳元素．

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