题目内容

14．某课外活动小组的同学准备从教室、操场、公园等地收集几瓶空气，再到实验室探究这些空气的成分，说一说应该怎样进行收集气体的操作．

分析 根据气体的收集方法进行分析解答．

解答 解：收集气体时可用排水法，先将几个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖好，然后分别拿到教室、操场、公园等地将水倒出，然后用毛玻璃片盖好集气瓶．
答案为：先将几个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖好，然后分别拿到教室、操场、公园等地将水倒出，然后用毛玻璃片盖好集气瓶．

点评 此题考查气体的收集方法，灵活应用气体的收集方法是解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
4．根据下列装置图回答下列问题：

（1）图中标示①仪器的名称是酒精灯．
（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的（填装置编号）B，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→cdab→D．
（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝，使试管炸裂．证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
5．对知识的归纳和梳理是学习化学的一种重要方法．现有如下三个化学方程式：
①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；②2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O； ③2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．通过比较
我们发现，这三个化学方程式有许多相似之处，请你写出其中两处：
（1）都属于化合反应； （2）反应条件都是点燃．
请再写出一个符合这两点的化学方程式：2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
这三个化学方程式之间也存在差异，其中一个与众不同，这个不同之处是②的反应物全部是气体，而①③的反应物中有固体．
2．硫氧二元素组成的化合物中，硫与氧二元素的质量之比为2：3，则该化合物的化学式及化合物中硫元素的化合价（　　）
A．SO2 +4B．SO+2C．SO3 +6D．无法确定
9．赤铁矿的主要成分是氧化铁（化学式Fe2O3），
（1）氧化铁的相对分子质量为160，
（2）在氧化铁中铁元素与氧元素的质量之比是7：3，
（3）氧化铁中铁元素的质量分数是多少？
（4）170t氧化铁含铁多少吨？（后两个问号要步骤）．
4．写出下列化学符号或名称：
（1）标出氧化镁中镁的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O（2）四个汞原子4Hg  （3）Na+钠离子
（4）硫酸铝Al2（SO4）3（5）碳酸根离子CO32-（6）氖气Ne．
11．化学兴趣小组查得某品牌牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙，其它成分遇盐酸无气体产生．他们想测定该牙膏中碳酸钙的质量分数．

【实验步骤】
①按如图连接好装置，并检验装置的气密性；
②在B装置中加入牙膏样品8.00g；
③缓缓通入空气一段时间，关闭止水夹，然后接上C、D装置；
④打开分液漏斗活塞，滴入10%的盐酸，至不再产生气泡为止；
⑤打开止水夹，再次缓缓通入空气．至C装置的质量不再增加；
⑥将C中的沉淀物过滤、洗涤、干燥，并测得固体的质量为3.94g． 
【实验分析与数据处理】
（1）D装置的作用是空气中的CO2进入C装置中对测定产生影响．
（2）步骤⑤中当C装置的质量不再增加说明CO2被NaOH完全吸收；
（3）通过计算得到该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%；
（4）若无A装置，直接通入空气，则测定结果将偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
【交流讨论】有同学认为不必测定C中生成的沉淀物质量，只要测定C装置在吸收CO2前后的质量，一样可以确定碳酸钙的质量分数．请判断是否可以并说明理由：不可以，B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中．
8．如图为几种微粒的结构示意图

由图可知，C为非金属元素．（填金属或非金属），A元素位于第三 周期．
9．厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳剧增，为了减缓此现象，最理想的燃料是（　　）
A．一氧化碳B．天然气C．无烟煤D．氢气

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网