题目内容
如图1是元素周期表中的一种元素,由此得到的信息有![]()
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① 。
② 。
对照图1将图2所缺内容补充完整
③ 。
练习册系列答案
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小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 |
| 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | |||
实验三 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |||
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小雨的探究实验中,“实验
一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;
第二方面的实验是利用“实验三”完全反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是: ;
区分下列各组物质,所
用方法不可行的是
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 黄铜和黄金 | 观察颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 用燃着的木条 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰后观察 |