题目内容
写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
（1）氧离子________________； （2）三氧化二铁中铁元素的化合价为+3价__________；
（3）nCH4_______________________；（4）氦气__________；（5）小苏打__________。
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我们生活在空气中，没有空气我们将无法生存，请你参与到化学兴趣小组关于气体的制取与性质的研究中，贡献你的聪明和才智。
探究一
如图1是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。小秦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是______ （填字母），该发生装置的优点是____________________________ ，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从___端进入（填b或c）。
探究二
（提出问题）①导出的气体除H2外，还有哪些气体？
②氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？
（查阅资料）无水CuSO4是白色的粉末，遇水变为蓝色；碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。
（设计实验方案）小泰同学按如图2装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。
（实验现象和结论）
实验现象 | 实验结论 |
甲装置中的白色固体变成蓝色 | 气体中有H2O |
乙装置中产生______________ | 气体中有HCl |
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色 | H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为 ______ （写加热也可） |
（交流总结）
丁装置加热前通入H2的目的是____________________。
表示的是______________ (填离子符号)；