题目内容
某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子，请回答下列问题．
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清夜来浇灌农田，清澈中含有的溶质主要是 （填化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是
（3）KNO3和Ba（OH）2两种溶液混合后，能否发生反应？ ．
（4）为了判断废水是硬水还是软水，可以加入 进行试验．
（5）KNO3属于 肥料．
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清夜来浇灌农田，清澈中含有的溶质主要是
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是
（3）KNO3和Ba（OH）2两种溶液混合后，能否发生反应？
（4）为了判断废水是硬水还是软水，可以加入
（5）KNO3属于
考点：离子或物质的共存问题,硬水与软水,复分解反应及其发生的条件,常见化肥的种类和作用
专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析：（1）离子在溶液中能否共存，取决于离子间能否结合成沉淀、气体或水，若能结合成沉淀、气体或水，就不能共存，据此分析；
（2）经测定甲车间废水显碱性，水溶液中含有大量的OH-，据此结合离子能否共存进行分析解答；
（3）根据复分解反应发生的条件进行分析判断即可；
（4）根据硬水和软水的鉴别方法分析；
（5）根据肥料中含有的营养元素分析．
（2）经测定甲车间废水显碱性，水溶液中含有大量的OH-，据此结合离子能否共存进行分析解答；
（3）根据复分解反应发生的条件进行分析判断即可；
（4）根据硬水和软水的鉴别方法分析；
（5）根据肥料中含有的营养元素分析．
解答：解：（1）甲、乙两车间的废水按适当比例混合，Ba2+与CO32+、Cu2+与OH-结合成沉淀，溶液中只剩下K+和NO3-，组成的物质为KNO3；
（2）甲车间废水显碱性，水溶液中含有大量的OH-，Cu2+与OH-不能共存，则甲车间一定不含Cu2+；Cu2+与CO32-不能共存，则乙车间一定不含CO32-，甲车间含有CO32-；则能和OH-、CO32-反应的离子一定在乙车间，所以乙车间的废水中含Ba2+、Cu2+，故乙车间的废水中的阴离子为NO3-；
（3）KNO3和Ba（OH）2两种溶液混合不能产生沉淀、气体或水，不符合复分解反应发生的条件，因此不能发生复分解反应；
（4）硬水和软水可以通过加肥皂水鉴别，若产生的泡沫较多，则是软水，泡沫少，则是硬水；
（5）硝酸钾含有植物需要的氮和钾元素，是复合肥料；
故答案为：（1）KNO3；（2）NO3-；（3）不能，因为两种物质相互交换成分不能产生沉淀、气体或水；（4）肥皂水；（5）复合．
（2）甲车间废水显碱性，水溶液中含有大量的OH-，Cu2+与OH-不能共存，则甲车间一定不含Cu2+；Cu2+与CO32-不能共存，则乙车间一定不含CO32-，甲车间含有CO32-；则能和OH-、CO32-反应的离子一定在乙车间，所以乙车间的废水中含Ba2+、Cu2+，故乙车间的废水中的阴离子为NO3-；
（3）KNO3和Ba（OH）2两种溶液混合不能产生沉淀、气体或水，不符合复分解反应发生的条件，因此不能发生复分解反应；
（4）硬水和软水可以通过加肥皂水鉴别，若产生的泡沫较多，则是软水，泡沫少，则是硬水；
（5）硝酸钾含有植物需要的氮和钾元素，是复合肥料；
故答案为：（1）KNO3；（2）NO3-；（3）不能，因为两种物质相互交换成分不能产生沉淀、气体或水；（4）肥皂水；（5）复合．
点评：本题考查的是复分解反应的实质，其实质是离子之间结合生成沉淀、气体或水，熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性、掌握复分解反应的实质并能灵活运用灵活应用是正确解答此类题的关键．
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A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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①称量前先调节托盘天平的零点 ②称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 ③潮湿的或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量 ④用托盘天平可以准确称量5.85g的固体食盐 ⑤称完，应把砝码放回砝码盒中．
①称量前先调节托盘天平的零点 ②称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 ③潮湿的或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量 ④用托盘天平可以准确称量5.85g的固体食盐 ⑤称完，应把砝码放回砝码盒中．
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