某同学学习二氧化碳的知识后.对二氧化碳的性质进行如下探究．实验一:探究二氧化碳气体在水中的溶解能力．实验步骤及装置如图:①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体,②试剂瓶中加入200mL水.塞紧双孔橡皮塞,③连接大号针筒和试剂瓶.缓慢推动活塞.将二氧化碳注入水中,(1)可以证明针筒中气体为二氧化碳的化学反应的符号表达式为: ,(2)试剂瓶中加的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学学习二氧化碳的知识后，对二氧化碳的性质进行如下探究．
实验一：探究二氧化碳气体在水中的溶解能力．
实验步骤及装置如图：
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；
（1）可以证明针筒中气体为二氧化碳的化学反应的符号表达式为：

；
（2）试剂瓶中加的水应是

（填字母）
A．蒸馏水 B．自来水
（3）推动活塞时尽量缓慢，其目的是

；
（4）当向水中注入CO₂气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解

体积二氧化碳，使用红色油柱的优点是

；
（5）要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是

．
实验二：探究二氧化碳气体的其他性质．实验装置如图：

（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不可燃、

的性质，要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的

装置更易成功；
（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应；他们先关闭K1，打开K₂，往导管中缓缓通入600mL二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K₁，关闭K₂，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊（通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳）．根据上述现象，可以推断实验中二氧化碳

（填字母）
A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应
C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应．

考点：探究二氧化碳的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：实验一：检验二氧化碳用澄清的石灰水；
由题目的信息可知：本题探究了二氧化碳的溶解性，为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时尽量缓慢；当向水中注入CO₂气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：

120ml

200ml

=0.6．
实验二：（1）根据图一的实验现象分析二氧化碳的性质；为确保蜡烛自下而上熄灭，倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下；
（2）根据提供的信息“通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳”结合物质的性质进行分析．

解答：解：实验一：（1）检验二氧化碳用澄清的石灰水；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；故答案为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）本题探究了二氧化碳的溶解性，为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水，故答案为：A
（3）为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时尽量缓慢，故答案为：使二氧化碳充分溶解
（4）当向水中注入CO₂气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：

120ml

200ml

=0.6；使用红色油柱的优点是便于观察．
故答案为：0.6；便于观察；
（5）气体物质的溶解度与压强成正比，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采用的一种措施是加压；故答案为：加压；

实验二：（1）图一中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧；为确保蜡烛自下而上熄灭，倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下；故答案为：不支持燃烧；乙；
（2）先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁均无明显现象，说明二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收，又由于通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳，因此说明了二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应；故选AC．

点评：本考点考查了二氧化碳的性质，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象．本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中．