题目内容

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制备氧气,该反应的化学方程式为____________________,但实验中发现有刺激性气味的气体产生。

(提出问题)刺激性气味的气体是什么呢?

(猜想假设)猜想一:臭氧(化学式为O3) 猜想二:HCl 猜想三:Cl2

同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想_______________是错误的,理由为_______________。

(查阅资料)(1)C12+H2O===HC1O+HCl。

(2)臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气。

(3)氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(实验探究)

查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为____________________________。他们进一步又做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放人试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口(如图),看到的现象是_____________,再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口,试纸变_______________色,最终证明猜想三正确。

(反思拓展)

(1)欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,需证明二氧化锰的________、________在反应前后不变。

(2)自来水厂常用氯气来杀菌消毒,氯气和水反应后会产生H+、Clˉ和ClOˉ,而野外常用漂白粉[主要成分化学式为Ca(ClO)2]。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是_____________。

2KClO3 2KCl+3O2↑ 猜想二 反应物中没用氢元素 臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气 出现浑浊或者出现白色沉淀 蓝 质量 化学性质 ClO- 【解析】加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制备氧气,该反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑ ;【猜想假设】不需要实验验证就可以判断猜想二是错误的,理由为:据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变,反应物中没用氢元素,不可能产...
练习册系列答案
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归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。

(1)写出标号仪器的名称:①_______________、②______________;

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点___________(填序号)。

A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种

(3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为________________________,可采用______装置来收集该气体。(填序号)

(4)化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:

a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)△CaCl2 + 2NH3↑+ H2O

b.NH4HCO3 (固)△NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O=NH3↑+ Ca(OH)2

结合以上实验装置完成下列填空: (以下所选装置均填装置序号)

我将选择反应__________(只需选填“a”、“b”或“c”中的一种)作为实验室制取NH3的反应原理,选用上图中的___________作为反应的发生装置,采用的收集装置是_________。

试管 集气瓶 CD 2KClO3 2KCl+3O2↑ C(或E) a(或c) A(或B) D 【解析】(1)①是试管。②是集气瓶。(2)A.实验室制取氢气和二氧化碳,不需要加热,实验室用过氧化氢溶液制取氧气,不需要加热,错误;B.实验室制取氢气、二氧化碳、用高锰酸钾制取氧气不需用催化剂,错误;C.实验室制取O2、H2、CO2三种气体,都是没有气体参加反应,正确;D.实验室制取O2、H2、CO...

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