题目内容
“以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻”．下列说法或做法符合科学道理的是（ ）
| A、养鱼户、鱼贩子常用特殊装置向鱼缸内输入空气，证明氧气易溶于水 |
| B、为了产生大量热，在发射火箭时，常用液氧做高能燃料 |
| C、二氧化碳具有毒性，故在人多的教室、影院要保持通风 |
| D、为了延长灯泡寿命，常在灯泡内留有氮气 |
考点：氧气的物理性质,氧气的化学性质,常见气体的用途,二氧化碳的化学性质
专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：A、根据氧气的性质进行分析；
B、根据氧气的化学性质进行分析；
C、根据二氧化碳的性质进行分析；
D、根据氮气的化学性质进行分析；
B、根据氧气的化学性质进行分析；
C、根据二氧化碳的性质进行分析；
D、根据氮气的化学性质进行分析；
解答：解：A、氧气能支持呼吸，难溶于水，向鱼缸内输入空气是用让少量溶到水中的氧气供鱼呼吸；故错误；
B、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不能作燃烧，故错误；
C、二氧化碳无毒，故错误；
D、氮气的化学性质不活泼，充入灯泡能延长使用寿命，故正确；
故答案为：D
B、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不能作燃烧，故错误；
C、二氧化碳无毒，故错误；
D、氮气的化学性质不活泼，充入灯泡能延长使用寿命，故正确；
故答案为：D
点评：本题考查氧气、氮气、二氧化碳的性质，难度不大，要牢固掌握．
练习册系列答案
相关题目
下面所示的食物中主要为人类提供热量的是（ ）
A、 米饭 |
B、 草莓 |
C、 矿泉水 |
D、 西红柿 |
下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）
| A、向某固体中滴加稀盐酸，有气体产生--该固体一定是碳酸盐 |
| B、向某无色溶液中滴加酚酞试液，酚酞变红--该溶液一定是碱溶液 |
| C、向某无色溶液中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀--该沉淀不一定是硫酸钡沉淀 |
| D、把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭--该气体一定是二氧化碳 |
改善环境、保护环境，应该从我做起．以下做法不利于环境保护的是（ ）
| A、随意丢弃废旧电池 |
| B、不用或少用含磷洗衣粉 |
| C、垃圾采取分类回收 |
| D、植树造林，增大绿化面积 |
常见金属在溶液中的活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是（ ）
| A、金Au＞银Ag＞铜Cu |
| B、钾K＞钙Ca＞钠Na |
| C、锌Zn＞铁Fe＞贡Hg |
| D、铝Cl＞镁Mg＞锌Zn |
研究一种自然现象或社会现象常常需要多学科参与，但各学科有所侧重，下列课题属于化学研究内容的是（ ）
| A、研究日本地震、海啸的发生 |
| B、研究分子的破裂和原子的重新组合 |
| C、研究“神舟九号”飞船运行的轨道 |
| D、查找“甲型H1N1”流感病毒的病因 |
下列说法中正确的是（ ）
| A、铜片、大地、铅笔芯、食盐水都是导体 |
| B、家用电器中，电风扇、电饭锅、电熨斗、电热水器的工作原理是相同的 |
| C、发展经济需要节约使用和限制开发淡水、金属、煤炭、合成橡胶等资源 |
| D、氧气、水、干冰、氯酸钾都是氧化物 |
下列反应中，属于化合反应的是（ ）
| A、氧化钙+水→氢氧化钙 | ||
B、一氧化碳+氧气
| ||
C、水
| ||
| D、二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 |
”化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关”．请你用化学知识回答下列问题．