题目内容

4．化学的发展推动了社会的进步，下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是（　　）
A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③

分析 根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．

解答 解：①炼制汽油用作现代交通工具的燃料，能够体现化学造福人类和社会；
②利用化学合成药物以保证人体健康，能够体现化学造福人类和社会；
③生产农药化肥以提高粮食产量，能够体现化学造福人类和社会；
④研制新型的半导体材料--单晶硅，应用于电子设备，能够体现化学造福人类和社会．
故选：B．

点评 熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．

练习册系列答案
相关题目
14．早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油．那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局．
实验一：按如图电解水实验装置探究水的组成．
（1）A试管是氢气，若A试管已收集气体8mL，则B试管的气体体积为4mL．
（2）B管气体的检验方法和现象是用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则证明是氧气．
（3）此实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
实验二：探究酒精燃烧的产物．
已知酒精具有可燃性，请设计实验证明它燃烧生成了水和二氧化碳．
实验步骤现象结论
点燃酒精，生成了水
另在火焰上方罩一个内壁沾有
的烧怀		生成了二氧化碳
15．锂离子电池是一种充电电池，广泛应用于手机电源等，如图是锂离子电池的剖面结构图，请回答下列问题：
（1）所标物质中为金属材料的是铜（写一种即可），属于非金属单质的是石墨．
（2）为防止短路，正负极之间有一层聚乙烯隔膜，据此可以推断聚乙烯具有不导电（填性质）；电池包装用铝质材料而不用铁质材料的原因是铝在空气中易形成一层致密的氧化铝保护膜，不易锈蚀．
（3）能直接比较出铝、铜金属活动性的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
12．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性好；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为：针筒活塞向前移动到12；
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为针筒活塞向前移动到8；
（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：白磷量不足或装置气密性不好或未冷却到室温就读数．
19．下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是（　　）
 需区分物质方法一方法二
A呼出气体和吸入空气分别向集气瓶中伸入带火星的木条分别向集气瓶内滴入等量的澄清石灰水，振荡
B木炭粉和二氧化锰观察颜色在空气中点燃
C食盐和氯酸钾分别加热观察颜色
D酒精和水嗅气味分别点燃
A．AB．BC．CD．D
9．下列有关液体药品的倾倒、滴加和量取的操作中正确的有（　　）
A．①B．③C．①③D．②④
16．区分实验室中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（　　）
选项待区分的物质操作方法
A食盐和蔗糖取样，尝味道
B澄清石灰石和矿泉水取样，分别通入二氧化碳
C酒精和蒸馏水取少量点燃，观察是否燃烧
D水和酒精取样，闻气味
A．AB．BC．CD．D
13．做实验取药品时，没有具体说明取用量的，一般按最少量取用：液体取1--2毫升，固体盖满试管底部．
14．请设计简单实验区分二氧化碳和氧气．将带火星的木条（或燃着的木条）分别伸入两个集气瓶中，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，能使带火星木条熄灭的气体是二氧化碳（要求写出方法、现象和结论．）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网