题目内容
20．下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（ ）| A． | 鉴别二氧化碳和氮气（燃着的木条） | |
| B． | 制取比较纯净的氧气（排水法收集） | |
| C． | 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃） | |
| D． | 分离高锰酸钾中混有的锰酸钾（加水溶解，过滤） |
分析 A、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧分析；
B、根据排水法的优点分析；
C、根据除杂的原则及气体的性质分析；
D、根据高锰酸钾及锰酸钾的溶解性分析．
解答 解；A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，所以燃烧的木条不能鉴别出氮气和二氧化碳，故错误；
B、氧气不易溶于水，可以采用排水法收集到较纯净的氧气，故正确；
C、一氧化碳在二氧化碳中能够点燃，故错误；
D、高锰酸钾及锰酸钾都溶于水，因此不能采用过滤法分离，故错误；
故选项为：B．
点评 在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．
练习册系列答案
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10．下列除杂（括号内为杂质）的实验过程都正确的是（ ）
| A． | CO2 （CO）通入少量氧气，点燃 | |
| B． | NaOH（Na2CO3）加适量盐酸，然后蒸发结晶 | |
| C． | FeSO4（CuSO4）加足量铁粉、过滤 | |
| D． | H2SO4（HCl）加入适量的硝酸银溶液、过滤 |
8．如图，在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中：
（1）怎样得到两瓶呼出的气体？
（2）探究过程：比较空气与呼出的气体，填写下列表格
（1）怎样得到两瓶呼出的气体？
（2）探究过程：比较空气与呼出的气体，填写下列表格
| 比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 得到结论 |
| 含氧气多少 | 分别插入燃着的木条 | 空气瓶中木条燃烧无明显变化，呼出气体瓶中木条熄灭 | 空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量大 |
| 含二氧化碳多少 | 分别倒入少量澄清石灰水，震荡 | 空气瓶中石灰水无明显变化，呼出气体瓶中石灰水变浑浊 | 空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小 |
| 含水蒸气多少 | 向玻璃片上哈气 | 放在空气中的玻璃片上无明显变化，被吹气的玻璃片上有水雾出现 | 空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量小 |
12．下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（ ）
| A． | 用浸有食盐水的湿布擦拭铁制文物 | B． | 提醒观众不要用手触摸文物 | ||
| C． | 保持文物储存室内空气的干燥 | D． | 在铁制文物表面涂抹一层保护物质 |
