题目内容
如图分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线，试回答：
（1）M点的含义是______
（2）温度高于t1℃时两种物质的溶解度的大小关系是______
（3）将甲物质接近饱和的溶液变为饱和溶液常用的方法是______、______、______
（4）t2℃的等质量两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃析出晶体多的是______物质．
（5）在t1℃时，向100克的水中加入15克乙物质，充分溶解后所得的溶液为______（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），若是饱和溶液，以下两空可以不填．若是不饱和溶液，如果要使它成为t1℃时的饱和溶液，则可以加入______克的乙物质；或是蒸发______克的水．
如图分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线，试回答：
解：（1）由于在t1℃时，两物质的溶解度曲线交于一点，即在t1℃时，两物质的溶解度相等，故答案为：t1℃时，甲乙两物质的溶解度相等都是30克
（2）由两物质的溶解度曲线不难看出，在高于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案为：甲＞乙
（3）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，因此若使它的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采取降温、增加溶质或蒸发溶剂的方法，故答案为：降温、增加甲物质或蒸发水
（4）由于甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，但甲的溶解度受温度的影响大，因此将t2℃的等质量两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，甲的溶液析出的晶体多，故答案为：甲
（5）由于在t1℃时，乙的溶解度是30克，即在100克水中最多溶解30克乙，则50克水中最多溶解15克乙，因此在t1℃时，向100克的水中加入15克乙物质形成的是不饱和溶液，如果想把它变成饱和溶液，可以加入15克乙，或者蒸发掉50克水，故答案为：不饱和溶液，15，50
分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，③判断某物质的溶解度受温度影响变化的趋势，④判断如何改变温度使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等
点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所能表示的意义，根据溶解度曲线可以解决什么样的问题，由此加深对固体溶解度概念的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
（2）由两物质的溶解度曲线不难看出，在高于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案为：甲＞乙
（3）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，因此若使它的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采取降温、增加溶质或蒸发溶剂的方法，故答案为：降温、增加甲物质或蒸发水
（4）由于甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，但甲的溶解度受温度的影响大，因此将t2℃的等质量两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，甲的溶液析出的晶体多，故答案为：甲
（5）由于在t1℃时，乙的溶解度是30克，即在100克水中最多溶解30克乙，则50克水中最多溶解15克乙，因此在t1℃时，向100克的水中加入15克乙物质形成的是不饱和溶液，如果想把它变成饱和溶液，可以加入15克乙，或者蒸发掉50克水，故答案为：不饱和溶液，15，50
分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，③判断某物质的溶解度受温度影响变化的趋势，④判断如何改变温度使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等
点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所能表示的意义，根据溶解度曲线可以解决什么样的问题，由此加深对固体溶解度概念的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
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