题目内容
为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（ ）
A． B． C． D．
关于溶液的说法正确的是（ ）
A．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
B．在某物质的饱和溶液里加入其他任何物质都不能溶解
C．某物质的饱和溶液，当升高温度时，若溶液的质量不变，则溶液中溶质质量分数也不变
D．能导电的溶液中阳离子总数一定等于阴离子总数
用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL。则该学生实际倒出的液体体积
A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．无法确定范围
乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程不涉及化学变化的是
A．甜菜的生长 B．蔗糖的发酵
C．乙醇的蒸馏 D．乙醇的燃烧
下列关于分子的叙述正确的是 （ ）
A．一切物质都是由分子构成的
B．分子是保持物质性质的一种粒子
C．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变
D．同种分子构成的物质一定是纯净物
实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。
（1）写出指定的仪器名称①___________③___________
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是__________(填a、b或c)，试管口塞棉花是为了 。
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_____________。
（4）利用装置A制氧气， A中发生的反应的文字表达式： 。该反应属于 反应。
（5）小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生，一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃，可能的原因是： 。
（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） 。
下列操作可以鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的是（ ）
A．观察气体的颜色 B．分别插入燃着的木条
C．闻气体的气味 D．分别倒入澄清石灰水
某同学用量筒量取液体，开始俯视凹液面最低处读数为18ml，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为10ml，该同学实际倒出液体的体积为
A．等于8.0 mL B．大于8.0mL C．小于8.0 mL D．不能确定
医院给病人输氧气时用到类似如图所示的装置，关于该装置，下列说法正确的是
A．b导管连接病人吸氧气的塑料管
B．b导管连接供给氧气的钢瓶
C．使用该装置（集气瓶装满水）排水法收集氧气，应从a导管进气
D．使用该装置（集气瓶无水）排空气法收集氧气，应从b导管进气
B．
C．
D．
B． C． D．
