题目内容

下面所列物质中，所贴警告标签错误的是

物质

浓盐酸

甲醛

乙醇

氢氧化钠

标签

选项

A

B

C

D

 

D

【解析】

试题分析：A选项浓盐酸腐蚀品是正确的；B选项甲醛有剧毒是正确的叙述；C选项 乙醇易燃品是正确的；D氢氧化钠属于腐蚀品，是不是可循环利用品，故答案选择D

考点：警示标签

 

练习册系列答案
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氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2）在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途。下列对氟乙酸甲酯的说法不正确的是

A．从分类角度看：属于有机物

B. 从质量关系角度看：氢元素的质量分数约为45.5%

C．从宏观组成角度看：由碳、氢、氟、氧四种元素组成

D．从微观结构角度看：分子中碳、氢、氟、氧原子个数比为3:5:1:2

 

用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯，化学式为C6H4S4。下列有关说法错误的是

A．四硫富瓦烯相对分子质量为204 g

B．一个四硫富瓦烯分子由6个碳原子、4个氢原子和4个硫原子构成

C．四硫富瓦烯中碳、氢、硫元素质量比为18︰1︰32 　

D．四硫富瓦烯属于有机物

 

（4分）身边处处有化学，请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空：

A．维生素C B． 盐酸 C． 尿素[CO(NH2)2 ] D． 苏打

（1）含氮量较高的常用氮肥 ； （2）可用于洗涤剂的是 ；

（3）除铁锈可选用 ； （4）常吃蔬菜水果可补充的是 。

 

下面是某学生对有关图表资料的应用，其中错误的是

A． 根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢

B． 根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

C． 根据溶解度曲线图，选择从饱和溶液中获得某些晶体的方法

D． 根据相对原子质量表，判断原子内部结构

 

“五·一”小长假后，小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，由此，激发了他们的探究欲望。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）。

【提出猜想】猜想一：没有变质；

猜想二：部分变质；

猜想三：全部变质。

【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案：

小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小敏认为小刚的结论是错误的，理由是 。

于是小敏进行了如下实验：

（1）上述实验操作④的名称 ，其中玻璃棒的作用 。

（2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。

（3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，

他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 。

A．方法正确，结果正确，且结论正确

B．方法正确，结果正确，结论不正确

C．方法不正确，结果偏大，但结论正确

D．方法不正确，结果偏小，但结论正确

【交流反思】

（1）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要

密封保存的原因 。

（2）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。

①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。

 

以下物质之间的转化不能一步实现的是

A．酸→碱 B．有机物→无机物

C．金属单质→非金属单质 D．盐→氧化物

 

（9分）请根据下列装置，回答问题：

（1） 写出标号①②的仪器名称：① ，② 。

（2） 用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式 。发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3） 某同学在实验室制二氧化碳气体时，写出该反应化学方程式 将气体的发生装置由B改进为F，这样做的好处是 ；

（4） 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装

置是 ，气体的收集装置可选择 。

 

根据下图的信息判断，下列说法错误的是（ ）

A．硫原子的相对原子质量为32.07 g

B．硫原子的核电荷数为16

C．硫元素属于非金属元素

D．在化学反应中，硫原子容易得到电子

 

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