题目内容

11.浙江省政府推出的“五水共治”,水污染治理是重中之重.
(1)某学校的科学小组为了把学到的知识,运用到水污染治理实际中去.从学校旁的河中取了若干份水样,观察到水样:呈黄色,浑浊(有固体小颗粒),有异味.他们对一水样进行如下处理:向水样中加入明矾搅拌,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,除去水样中的颜色和异味.
(2)异味可能是由有机污染物引起的,为了利用水中的微生物除去有机物,科学小组应向另一水样中通入一种气体使水质得到改善.则通入的气体是:B.
A.氢气    B.氯气    C.空气    D.二氧化碳.

分析 (1)根据水的净化的知识分析解答;
(2)根据氯气可以杀菌消毒解答.

解答 解:(1)向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,进行过滤操作可以除去不溶性固体杂质;
(2)通入氯气会杀死水中病菌,可以使水质得到改善.
答案:
(1)过滤;(2)B

点评 本题难度不大,掌握水的净化的知识和净化中各物质的用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关题目
2.现有如图所示四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)用实验1装置测定空气中氧气的体积含量,连接好装置后需要进行检查装置气密性;实验后若装置未冷却便打开止水夹,则测量结果将偏小.(填“偏大”“不变”或“偏小”)
(2)实验2为某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置.
①装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②装置B除了吸收CO2气体外,还有收集尾气作用.
(3)①实验室可用实验3的装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是B(填序号).
A.制取甲烷的药品是固体    B.甲烷密度大于空气
C.甲烷不与水反应          D.甲烷在水中溶解能力小
②写出利用该发生装置制取其它气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(只需写出一种).
(4)实验4:用氯化钠固体配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液.
①步骤为:计算、称量、量取、溶解;此过程中玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解.
②若测得所配制溶液的溶质质量分数偏大,其原因可能是B(填序号).
A.氯化钠固体不纯                 B.量取水时,俯视读数
C.溶解时,烧杯内壁有水           D.装瓶时,有少量溶液洒出
③将已配好的100g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成质量分数为2%的氯化钠溶液,需要再加水的质量是400g.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网