题目内容


实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:

【提出猜想】小红猜想是氧气;   小敏猜想是氢气;       小雨猜想是二氧化碳。

其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是                         

【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验:

(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到                          ,则她的猜想错误。

(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与       (填“b”或“c“)端管口连接。②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。

【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为                               

【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是                                                         

【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是                 (填序号)。

A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂

B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气

D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值


答案:

【提出猜想】不符合质量守恒定律(或反应物中不含碳元素)

【进行实验】(1)木条不复燃          (2)c

【得出结论】 2Al+ 2NaOH+2H2O=2NaAlO2 + 3H2

【交流讨论】若氢气不纯,点燃可能发生爆炸(或若产生的气体是氢气和氧气的混合气体,点燃可能发生爆炸)

【反思提升】AC

解析:[来源:Zxxk.Com]

【提出猜想】由质量守恒定律可知反应前没有碳元素,所以生成物不可能有二氧化碳。

【进行实验】(1)若气体为氧气小红应该看到带火星的木条复燃,但由于小红的猜想错误,所以无明显现象。(2)洗气瓶应该长进短出,所以气体应从c进入。

【得出结论】化学方程式的书写可以巧记为“左写反应物、右写生成物;写准化学式,系数要配平;中间连等号,条件要注清;生成气沉淀,箭头(↑↓)来标明”。

【交流讨论】详见答案。

【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象。B和D中并没有异象出现。


练习册系列答案
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(1)X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素,X的单质是密度最小的气体,Y的一种单质是天然存在的最硬物质,Z是地壳中含量最多的元素,W的原子序数为11,R的原子结构示意图为,请回答下列问题:①X阳离子的离子结构示意图为      ,W离子的离子符号为      

②实验室用一种白色固体制备Z单质,该化学方程式为      

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙.甲和乙都是治疗胃酸(盐酸)过多的药剂,甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为            

④X、Y、Z三种元素可按质量比12:3:8形成一种生活中常见的有机化合物,该化合物俗称为      ,它是一种      (选填“可再生”或“不可再生”)能源,该化合物完全燃烧的化学方程式为      

⑤高温下,R单质能与氧化物发生置换反应,该化学方程式为      .[来源:Zxxk.Com]

(2)初中化学几种常见物质的相互转化关系如图.其中A是常见黑色固体单质,B是常见液体化合物,化合物C和单质D均为可燃气体,X为红色固体氧化物,C与X的反应常用于工业上冶炼金属,Z为硫酸盐,其溶液为蓝色.请根据推断回答下列问题:

①G溶液的颜色为      ,图中反应I到IV中属于置换反应的有      个;

②A+B→C+D的化学方程式为      

③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2,Na2O2中氧元素的化合价为      ,Na2O的化学性质与CaO相似,分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式            

 

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