题目内容

我国纪念年“世界水日”的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列有关水的知识中，错误的是（ ）

A. 硬水属于混合物

B. 软水与肥皂作用不易起泡沫

C. 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度

D. 生活污水的任意排放会造成水体的污染

B 【解析】 A. 硬水是含可溶性钙镁化合物较多的水，属于混合物，正确；B. 硬水中加入肥皂水，不易起泡沫，软水中加入肥皂水后易起泡沫，错误；C. 硬水是含可溶钙、镁化合物较多的水，软水是含可溶性钙、镁化合物较少的水。煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，蒸馏可将水从混合物中分离出来，得到的水为纯净物，蒸馏的方法能降低水的硬度，正确；D. 生活污水中有含磷的污染物，任...
练习册系列答案
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下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ）

A．汽车表面喷漆 B．油锅着火立即盖上锅盖

C．氢氧化钠密封保存 D．白磷浸没在水中保存

C 【解析】 试题A选项汽车表面喷漆，是为了隔绝空气中的氧气而腐蚀；B．油锅着火立即盖上锅盖，隔绝空气中的氧气灭火；C．氢氧化钠密封保存，的目的为防止吸收二氧化碳而变质；D．白磷浸没在水中保存，隔绝空气防止氧化；故答案选择C

合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

(1)化石燃料是一类重要能源，它包括__________。

(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。

①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑温度达到__________。

②下列关于酸雨的叙述正确的是__________ (填序号)。

A．腐蚀大理石的雕像　　　　B．是由二氧化碳引起的　　　　C．酸化土地

③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是__________。

④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请写出NH3在氧气中燃烧的化学方程式__________。

煤、石油和天然气可燃物的着火点AC1∶14NH3＋3O26H2O＋2N2 【解析】 (1)化石燃料包括煤、石油、天然气； (2)①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑可燃物与空气有足够大的接触面积，还要考虑温度达到可燃物的着火点； ②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蚀金属材料和大理石雕像；； ③由反应的微观示意图及质量守恒定律可知...

水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．请回答下列问题：如图所示，实验是制备蒸馏水的装置，实验是电解水的装置．

①实验中水从经转移到的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的________．

②实验中反应的文字表达式为________．

试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当中气体的分子数目为时，中气体分子数为________．

间隔水氢气+氧气；． 【解析】 ①实验I中水从A经B转移到C的过程中，没有新的物质生成，是物理变化，分子的种类不变，故水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的间隔和排列方式；②实验II中水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为水氢气+氧气；B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，则B中的气体是氧气，反应中氢气和氧气的分子个数比2:1，当B中气体的分子数目为n时，A中气体...

小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）

A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

B．反复多次实验查找原因

C．查找实验装置是否漏气

D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功

D 【解析】 试题A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2：1．做法可取． B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因．做法可取． C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气．做法可取． D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功...

以下方法得到的水，其纯度最高的是（ ）

A、过滤 B、吸附 C、沉淀 D、蒸馏

D 【解析】A、过滤只是将可溶物和颗粒较大的不溶物进行分离的一种操作， B、吸附只会吸附色素和异味， C、沉淀是使较大的颗粒沉降下来， D、蒸馏是将水转化为水蒸气再进行液化的一项操作，净化程度最高， 故选D．

从化学走向生活，学以致用是我们学习化学的目的，请你运用所学知识简答：用洗洁精除去衣服上的油污，原理是________；用汽油除去衣服上的油污，原理是________．

用洗洁精是利用表面活性剂可以使油类物质在水中发生乳化作用来达到清洁的目的利用油污可溶解于汽油 【解析】 （1）洗洁精具有乳化功能，可以清洗衣服上的油污。 （2）汽油具有溶解功能，可以溶解衣服上的油污。

（题文）某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好。）

（探究一）甲组同学利用A装置制备O2，并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。

（1）A中反应的化学方程式是__________。

（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要C装置，该装置中应盛__________（填药品名称），该装置中发生反应的化学方程式为__________。

（探究二）乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置，A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：

资料：CH4与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水。

Ⅰ．装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；

Ⅱ．将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应（反应前装置内空气已排尽）；

Ⅳ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g。

（3）写出CH4与CuO反应的化学方程式__________。

（4）两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是__________，通过数据分析，烧瓶中气体的成分是__________。

（探究三）丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置，实验时通入足量的CO，对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。

（5）玻璃管内发生反应的化学方程式为__________，该实验的一个明显缺陷是__________。

（6）最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按如图丁流程进行探究：

①有色溶液B中的溶质有__________（填化学式）；

②请你根据该组同学得出的实验数据，计算出固体X中铜的质量分数是多少__________？（写出计算过程）

③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数，结果偏大，请你分析该组同学在操作中存在的失误是__________。

2H2O22H2O+O2↑。澄清石灰水；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。4CuO+CH44Cu+CO2+2H2O。吸收水蒸气；CO、CO2、CH4。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；没有处理尾气。FeCl2、HCl。26.3%。没有洗涤固体C。 【解析】 （1）A中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑。 （2...

下列物质属于纯净物的是

A. 加碘食盐 B. 铅笔芯 C. 硫酸铜 D. 大冶劲酒

C 【解析】试题混合物由多种物质组成，常见的混合物有：空气、溶液、合金等，纯净物由一种物质组成，故选C

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