下列有关生活中的化学说法错误的是A.室内起火时打开门窗通风B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.进入久未开启的菜窖前做灯火实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关生活中的化学说法错误的是

A.室内起火时打开门窗通风

B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味

C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度

D.进入久未开启的菜窖前做灯火实验

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实验室使用块状石灰石（杂质不溶于水且不和水反应）和稀盐酸制取CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性，某兴趣小组对此进行了以下探究：

（实验操作）

（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管容积1/3的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置。

（2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显酸性

（提出问题Ⅰ）

反应后剩余溶液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？

（实验探究Ⅰ）

（1）甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性，简述其实验方案_____。

（2）乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH>5。

（3）综合甲、乙两同学实验得出的结论是：剩余液中还含有_____。

（提出问题Ⅱ）

试管中剩余固体是否仍含有CaCO3？

（实验探究Ⅱ）

小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生。

（1）由此得出的结论是剩余固体中含有CaCO3；发生反应的化学方程式是_____。

（2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因是_____。

（拓展延伸）

（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是_____。

（2）假如用100g 14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体，收集到的CO2质量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）8.8g。

根据初中所学知识并结合下图所示回答：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置________________ ，反应的化学方程式为_________。

（2）用D装置收集二氧化碳，其验满方法是_____________________ 。

（3）下列制备气体的发生装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是______（填序号）。

加油站必须粘贴的标志是

A. 当心爆炸 B. 严禁烟火

C. 节能标志 D. 绿色食品

补齐连线。

物质—用途	物质—主要成分

下列各图中“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是

A. B. C. D.

小明学习了分子的性质后做了如下实验：

(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。

(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________；混合均匀后，分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。

(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__________________________。

(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：__________________________。

下列有关水的说法正确的是

A.用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为2:1

B.自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒

C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

D.水是常用的溶剂，可以溶解所有的物质

下列客观事实的微观解释不正确的是（）

选项	客观事实	微观解释
A ．	碘受热升华	碘分子间的间隔增大
B ．	端午节粽飘香	分子在不断运动
C ．	用水银温度计测量体温时，汞柱会上升	汞原子的大小随温度的升高而增大
D ．	CO可以燃烧，CO2不能燃烧	分子的构成不同

A.A B.B C.C D.D

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