题目内容

14．核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：

（1）氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为它们原子的最外层电子数相同；
（2）写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式Al2O3．

分析 （1）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．
（2）8号和13号元素分别是氧元素、铝元素，据此进行分析解答．

解答 解：（1）决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为它们原子的最外层电子数相同．
（2）8号和13号元素分别是氧元素、铝元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3．
故答案为：（1）它们原子的最外层电子数相同；（2）Al2O3；

点评 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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4．请你参加小华同学的探究活动，并回答有关问题．
I、发现问题：小华同学在点燃蜡烛上面扣上一只耐热的玻璃杯（杯子的下口与桌面紧贴）后，过一会儿，蜡烛就会慢慢熄灭了．
II、提出问题：杯中的蜡烛为什么会熄灭？影响杯中蜡烛燃烧时间的因素有哪些？
III、建立假设：影响蜡烛燃烧时间的因素可能是蜡烛芯的粗细，可能是蜡烛的高度，或可能是杯子的大小等．
如果用实验探究的方法来探究“影响蜡烛燃烧时间的因素”，你选择的一个假设是杯子大小对蜡烛燃烧时间有影响．
IV、收集证据：
（1）查阅资料：①可燃物燃烧的条件之一是可燃物必须有氧气，且燃烧过程中要消耗氧气；②蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气，二氧化碳密度大于空气，且不能燃烧也不支持燃烧．
（2）实验探究：根据你的假设，进行实验探究所需要的用品有大小不同的玻璃杯、相同的两支蜡烛、火柴、秒表
你的实验方案是分别点燃两支蜡烛，立即用玻璃杯扣上，然后计时
V、获得结论：杯子大小对蜡烛燃烧时间有影响
你的解释是大玻璃杯里的氧气比小玻璃杯的氧气多，所以燃烧的时间较长．
5．下列物质中不能由单质和氧气反应而制得的是（　　）
A．H2OB．COC．CO2D．Fe2O3
2．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（　　）
A．可吸入颗粒物（PM2.5）B．CO2
C．NO2D．SO2
9．唐代杜甫有诗赞美春雨：“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”春天时节，室外下着细雨室内会变潮湿，请从微观角度解释其原因分子是在不断运动的．从微粒角度来看，氯化钠的构成微粒有Na+ 和 Cl-．（用离子符号表示）
19．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

（1）写出图中指定仪器的名称：a试管    b水槽
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母序号），收集氧气可用装置E，原因是氧气不易溶于水；收集氧气还可以用D（选填“C”或“D”）装置，用该装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已满
（3）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，可以选用B （填字母序号）作发生装置．其中二氧化锰催化作用．该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）实验室制取氧气时，连接好装置后，必须首先进行的操作是检查装置的气密性．
6．我们的生活离不开空气．
（1）空气是混合物，其成分中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气中的21%．
（2）防止空气污染，是我们每个人的责任，利用清洁能源替代化石燃料燃烧请提出一条减少空气污染的建议：利用清洁能源替代化石燃料燃烧．
3．把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：A二氧化碳、B二氧化硫、C高锰酸钾、D氧气、E四氧化三铁、F五氧化二磷、G氧化镁、H稀有气体、I过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是H；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是E；  
（3）暗紫色固体物质有C；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有D；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是A；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是B．
4．如图是元素周期表中的一部分，根据表中信息回答下列问题．

（1）用m代表的13号元素的元素符号是Al，
（2）氯元素的原子序数n等于17，它的相对原子质量是35.45．
（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：从左到右，各元素原子的电子层数相同．

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