题目内容

用序号填空：①水分子　　②氢原子　　③氧原子　　④氢分子　　⑤氧分子，在水通电分解这一变化中，保持水的化学性质的粒子是________；化学变化中的最小粒子是________；生成的新粒子是________．

答案：
解析：

①,②③,④③


练习册系列答案
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14、（1）用序号填空：①水分子：②氢原子；③氧原子 ④氢分子；⑤氧分子，在水通电分解这一变化中，保持水的化学性质的粒子是
①
：该化学变化中的最小粒子是
②③
；  生成的新粒子是
④⑤
．
（2）有分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核等微粒，其中：①能直接构成物质的微粒是
分子，原子，离子
；②显电性的微粒是
离子，质子，电子
．
（1）在①氯化钠，②水，③汞中，用序号填空：由分子构成的物质是
②
②
；由原子构成的物质是
③
③
；由离子构成的物质是
①
①
．
（2）填写下列表格：
（1） （2）
化学符号 O 2N Al3+
2Na+
2Na+
O3
O3
NH3
NH3
名称或意义（只写一种）
氧元素
氧元素
2个氮原子
2个氮原子
表示一个铝离子带三个单位正电荷
表示一个铝离子带三个单位正电荷
 2个钠离子 由3个氧原子构成的一个臭氧分子 氨分子
（3）2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘-131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：
①131I原子中含有53个质子，78个中子．131I原子的核外电子数为
53
53
．
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素．原因是
质子数相同
质子数相同
．
（4）钠原子和氯原子的结构示意图分别为 和 ，它们的单质易发生如图所示变化：

根据以上信息，可以得到的结论是
氯化钠是钠原子与氯原子通过电子的得失形成的
氯化钠是钠原子与氯原子通过电子的得失形成的
．
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
【探究1】研究常见物质组成．A、B都是教材上研究物质组成的实验．
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有
红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
（举一例）．
（2）B实验的目的是
A
A
（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
【探究2】研究气体的制取、性质和收集．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①
试管
试管
，②
长颈漏斗
长颈漏斗
；
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，实验操作有：
a．停止加热    b．固定试管    c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．
上述过程中缺少的一步操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为
B
B
（填字母代号），用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是
用燃烧的木条放在瓶口，若木条的火焰熄灭，说明已集满
用燃烧的木条放在瓶口，若木条的火焰熄灭，说明已集满
．
（4）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连．实验时装置A中的现象是
黑色固体逐渐变成红色
黑色固体逐渐变成红色
．实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是
防止倒吸，炸裂试管
防止倒吸，炸裂试管
．
湿地之都，水绿盐城！
（1）新四军纪念馆是盐城市的名片之一．馆内有许多抗战时的枪炮，但有些表面出现锈迹，其主要原因是：铁与
氧气
氧气
、
水
水
等物质共同作用的结果．
（2）郭猛的温泉度假村是人们休闲的好去处．
①温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是．
C
C
（填标号）
A．分子      B．原子      C．元素       D．单质
②温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显
碱性
碱性
（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
③检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是
取样，加入肥皂水，搅拌后观察现象
取样，加入肥皂水，搅拌后观察现象
．
（3）新建的龙冈盐龙湖是一项重大的惠民工程，将为盐城人民提供优质水源．现在自来水的生产过程如图1所示．
①下列属于自来水生产使用的净水方法是
AB
AB
．（填标号）
A．沉淀              B．过滤         C．煮沸            D．蒸馏
②自来水可用氯气杀菌消毒．请将下列化学方程式补充完整：Cl2+H2O=HClO+
HCl
HCl
．
③能否用硝酸银区分盐城的自来水和蒸馏水
不能
不能
．（填“能”或“不能”）
（4）盐城是一座以“盐”命名的城市，有着独特、深远的海盐文化，有着丰富的海水资源．以下是我市对海水资源的部分利用．
①从海水中获得氯化钠．将海水进行
蒸发
蒸发
可得到粗盐
②粗盐可以用过溶解、
过滤
过滤
、蒸发等操作除去其中的难溶性杂质如泥沙．
③粗盐中含有的：CaSO4、MgCl2等可溶性杂质，有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液； ③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤．正确的操作顺序是
C
C
．（用序号填空）
A、①⑤②③④⑦⑥B、①③②⑤④⑦⑥C、①③②⑤⑦④⑥
④氯化钠除食用外还是一种化工产品，如工业上利用氯化钠和水在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气．请写出该反应的化学方程式
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
．

⑤从海水中得到金属镁．图2是从海水中提取镁的简单流程．
上述过程中，试剂A为熟石灰，则沉淀B为
Mg（OH）2
Mg（OH）2
．请写出沉淀B与试剂C 发生的反应的化学方程式
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
．
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
[探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有
红磷不足
红磷不足
（举一例）．
（2）B实验的目的是
①
①
（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后
元素
元素
种类不变来推断甲烷的组成．

[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①
试管
试管
，②
长颈漏斗
长颈漏斗
；
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，
实验操作有：a．停止加热  b．固定试管   c．将导管从水槽中取出  d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是
检查装置气密性
检查装置气密性
．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置分别选
BE
BE
．发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图1两个实验：
根据上述实验现象，写出氨气的两点性质
氨气密度比空气小
氨气密度比空气小
、
氨气易溶于水
氨气易溶于水
．

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