题目内容
【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是_____。
(2)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的_____性。铁生锈的条件是_____。
(3)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是_____。
(4)将一定量的铁粉加入含有AgNO3,Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_____(填化学式),滤渣中一定含有_____。
【答案】汞 导热 铁与水和氧气共同作用 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Zn(NO3)2、Fe(NO3)2 Ag
【解析】
(1)汞俗称水银,是常温时唯一呈液态的金属单质,故填汞。
(2)铁具有导热性,可以制成铁锅,故填导热;
铁和氧气、水共同作用条件下反应生锈,故填铁与水和氧气共同作用。
(3)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入铁,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故反应的化学方程式写为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(4)锌的活动性比铁强,铁与硝酸锌不反应,硝酸锌存在溶液中;银的活动性比铜弱,则加入的铁粉先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,硝酸银反应完,如果铁粉有剩余再与硝酸铜反应。充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无明显现象,说明铁粉完全反应完,所以滤液中一定含有的溶质是硝酸锌和硝酸亚铁,其化学式分别为Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,故填Zn(NO3)2、Fe(NO3)2;
加入的铁粉先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无明显现象,说明铁粉完全反应完,无法判断硝酸铜是否参加反应,所以滤渣中一定含有银,其化学式为Ag,故填Ag。
【题目】某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验,一同学滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究。
(探究目的)探究所得溶液的酸碱性
(提出猜想)猜想一:溶液呈碱性;猜想二:溶液呈酸性;猜想三:溶液呈_____。
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红, | 猜想_____成立 |
无色酚酞试液不变色 | 猜想_____成立 |
(分析与思考)
(1)通过以上实验分析,无色酚酞试液不变色,不能说明溶液一定呈酸性,其原因是_____。若要证明溶液呈酸性,可加入碳酸钠溶液,若观察到_____,则所取溶液呈酸性。
(2)若溶液呈碱性,为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入_____(填化学式,合理均可)溶液,能观察到产生沉淀,等到不再产生沉淀为止,过滤混合溶液,把滤液倒入蒸发皿中加热,还可得到氯化钠晶体。
【题目】溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.某化学兴趣小组同学们思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是他们开始实验探究。(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)
(提出问题)所得溶液中所含溶质成分是什么?
(查阅资料)碳酸氢钠溶液呈碱性。
(提出猜想)猜想一,溶质为Na2CO3;猜想二:溶质为NaHCO3;。
猜想三:溶质为_____。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____ (填“成立”或“不成立”) |
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想一不成立 |
(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:_____。
(讨论交流)向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳的方程式为:_____;小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生质疑,其理由是_____。
【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是( )
宏观现象 | 微观解释 | |
A | 天然气经压缩储存在钢瓶中 | 压强增大,分子间隔减小 |
B | 向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,溶液红色消失 | 氢氧根离子和氢离子结合成水分子 |
C | 蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快 | 温度越高,分子运动越快 |
D | 向塑料袋中滴加少量酒精,挤瘪密封,放在热水中,塑料袋很快鼓起 | 酒精分子受热后体积变大 |
A. AB. BC. CD. D