题目内容


下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）

　

A．

食醋有酸味

B．

食盐能溶于水

C．

木炭能燃烧

D．

干冰能升华


考点：

化学性质与物理性质的差别及应用．

专题：

物质的变化与性质．

分析：

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

解答：

解：A、食醋有酸味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

B、食盐能溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

C、木炭能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．

D、干冰能升华，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

故选C．

点评：

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．


练习册系列答案
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如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图．

（1）仪器C的名称　　．

（2）实验室常用　　和　　制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的　　（填仪器字母）

（2）用上述你所选择的装置还能制取的气体是　　；

（3）若补充一种仪器　　（填仪器名称），就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了，你选择的仪器组合是　　，反应化学方程式为　　．

（4）该同学把二氧化碳气体通入H装置中，实验现象为　　，反应的化学方程式　　，然后他对试管中的溶液加热，实验现象是　　，反应的化学方程式　　．

（5）该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体，证明二氧化碳气体收集满的方法是　　；

收集满后他取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是　　，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质　　，化学性质　　，　　．

运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（　　）

　

A．

燃着的木条﹣﹣氧气和氢气

B．

观察颜色﹣﹣酒精和水

　

C．

澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮气

D．

肥皂水﹣﹣软水和硬水


下列物质的化学式、命名、分类三者相符的一组是（　　）

　

A．

K2MnO4，高锰酸钾，氧化物

B．

KClO3，氯酸钾，氧化物

　

C．

FeSO4，硫酸铁，化合物

D．

H2O，水，氧化物


小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式并标出每种元素的化合价：B：　　F：　　．

（2）反应①的文字表达式为：　　，该反应的基本反应类型为：　　．

（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：　　．

（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：　　，理由是：　　．

如图是粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

　

A．

a和c属于同种元素

B．

a和c表示的是金属元素

　

C．

a和c的化学性质相似

D．

b和d表示的是阳离子


写出符合下列要求的化学反应的化学方程式，并在后面横线内注明反应类型．

（1）铁丝在氧气中燃烧：　　、　　；

（2）电解水：　　、　　；

（3）镁和稀硫酸反应：　　、　　．

下列物质的化学式书写不正确的是（　　）

　

A．

氧化镁 MgO2

B．

氧化钠 Na2O

C．

硫酸锌 ZnSO4

D．

氢氧化铜 Cu（OH）2


某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量盐酸加入到10g水垢中，同时测量5分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：

时间/min

1

2

3

4

5

生成CO2的质量/g

1.1

2.2

3.3

3.3

3.3

计算：

①当CaCO3完全反应后，生成CO2的质量为　　g；②该水垢中CaCO3的质量分数是多少？

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