题目内容

13.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由氢、氧两种元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从粒子角度看:水是由水分子构成的,构成物质的基本粒子有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化生成新物质.水通电分解生成氢气,点燃氢气前一定要检验氢气纯度.
(4)从资源角度看:水是生命之源.看到如图所示漫画,你的感想是钻透地球寻求生命之水(或节约每一滴水;或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪;答案合理即可)(写一点).
(5)从生活角度中看:保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.下列生活习惯应该摒弃的是d(填字母).
a.用盆接水洗菜    b.用养鱼水浇花草
c.使用节水龙头d.丢弃未喝完的矿泉水瓶.

分析 (1)根据水的组成元素回答;
(2)根据水的微观构成回答;
(3)根据可燃性气体容易发生爆炸的原理回答;
(4)根据漫画的解读和节约用水的广告和节约用水的措施考虑;
(5)节约保护水资源,可以从两方面做起,一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:(1)水是由氢、氧两种元素组成的;
(2)水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成;
(3)点燃可燃性气体和空气(或者氧气)的混合物,都易发生爆炸,只要在它的爆炸极限之内,就能爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要检验它的纯度;
(4)漫画是一个人为了寻找水把地球钻透了,说明水的危机性,广告可以是节约用水 人人有责;节约用水的措施有:使用节水龙头,洗菜的水用来浇花、冲厕所等.
(5)a、用盆接水洗菜,可以节约用水,故选项错误.
b、用养鱼水浇花草,可以节约用水,故选项错误.
c、使用节水龙头,可以节约用水,故选项错误.
d、丢弃未喝完的矿泉水瓶,浪费水资源,故选项正确.
故答案为:(1)氢、氧两种元素;
(2)水分子;
(3)检验氢气纯度;
(4)钻透地球寻求生命之水(或节约每一滴水;或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪;答案合理即可)
(5)d.;

点评 要知道物质的元素组成,方程式的写法,了解节约用水的措施和方法,在日常生活中应该如何做才能达到节约用水的目的.

练习册系列答案
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4.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
 
(1)图I实验中红磷燃烧的实验现象是:红磷燃烧,产生大量白烟,等A瓶冷却后打开弹簧夹,现象为烧杯中的水沿导气管进入集气瓶,约占集气瓶剩余容积的五分之一.变化过程用文字表示为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应属于化合反应.
(2)进入集气瓶中水的体积明显小于$\frac{1}{5}$,原因是红磷的量太少(或装置漏气)(答一条).
(3)通过实验,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是既不溶于水,也不支持燃烧.
(4)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开止水夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将止水夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).
(5)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.
(6)对照图I、图Ⅱ实验,图Ⅱ实验的装置有何优点?红磷燃烧的产物不污染空气(或能读出燃烧时消耗氧气的体积,减小实验误差)(回答一点即可).

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