题目内容
4.以下设计实验方案正确的是( )| A. | 用铁粉除去ZnSO4溶液中少量的CuSO4 | |
| B. | 用燃着的木条检验二氧化碳气体 | |
| C. | 用硝酸银溶液检验NaOH与稀盐酸是否恰好完全反应 | |
| D. | 用酚酞试液鉴别石灰水是否完全变质 |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据检验二氧化碳使用澄清的石灰水,进行分析判断.
C、根据氯化钠、盐酸均能使硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀,进行分析判断.
D、根据石灰水能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,完全变质后的石灰水中不含氢氧化钙,进行分析判断.
解答 解:A、铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸亚铁,不符合除杂原则,故选项实验方案错误.
B、检验二氧化碳使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,故选项实验方案错误.
C、氯化钠、盐酸均能使硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀,不能检验是否恰好完全反应,故选项实验方案错误.
D、石灰水能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,完全变质后的石灰水中不含氢氧化钙,可用酚酞试液鉴别石灰水是否完全变质,故选项实验方案正确.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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19.
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1.为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系,分别做了以下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,反应结束后,再称量质量;
实验二:将盛有稀盐酸(HCl)的小试管放入装有碳酸钠(Na2CO3)的烧杯中,称量,然后将盐酸与碳酸钠混合,充分反应后再称量质量;
实验三:将盛有NaOH的试管放入盛有CuSO4的烧杯中,称量,然后将两种物质混合,充分反应后再称量质量.
三位同学所得结果如下:
(1)从实验结果上看这三个实验中发生化学反应前后物质的质量(填“增加”、“减小”、“不变”):实验一增加,实验二减小,实验三不变.
(2)这三个实验中,哪个实验正确反映了反应物与生成物之间的关系?实验三.
(3)由此可知:
通过实验成功验证质量守恒定律的前提条件是反应必须在密闭容器中进行.
(4)A同学认为:实验1中反应后质量大于反应前质量,是因为镁条燃烧过程中放出大量的热,导致了质量的增加.请你设计一个实验,验证他的说法.
步骤:把一定质量的镁条放入底部铺一层细沙的锥形瓶中,塞紧瓶塞,称量质量;
通过凸透镜聚光使镁条燃烧,燃烧结束后再称量.
现象:反应前后质量不变.
结论:A同学的说法是错误(填“正确”或“错误”)的.
实验一:称量镁条,点燃,反应结束后,再称量质量;
实验二:将盛有稀盐酸(HCl)的小试管放入装有碳酸钠(Na2CO3)的烧杯中,称量,然后将盐酸与碳酸钠混合,充分反应后再称量质量;
实验三:将盛有NaOH的试管放入盛有CuSO4的烧杯中,称量,然后将两种物质混合,充分反应后再称量质量.
三位同学所得结果如下:
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 反应前质量/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
| 反应后质量/g | 8.0 | 108.2 | 118.4 |
(2)这三个实验中,哪个实验正确反映了反应物与生成物之间的关系?实验三.
(3)由此可知:
通过实验成功验证质量守恒定律的前提条件是反应必须在密闭容器中进行.
(4)A同学认为:实验1中反应后质量大于反应前质量,是因为镁条燃烧过程中放出大量的热,导致了质量的增加.请你设计一个实验,验证他的说法.
步骤:把一定质量的镁条放入底部铺一层细沙的锥形瓶中,塞紧瓶塞,称量质量;
通过凸透镜聚光使镁条燃烧,燃烧结束后再称量.
现象:反应前后质量不变.
结论:A同学的说法是错误(填“正确”或“错误”)的.
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